沈校又說：「上次你們班兩個學生鬧矛盾，我聽說一方學生家長是你男朋友？可能這層關係讓另一方家長誤會，這才向縣教育局投訴。事情我也已經瞭解過，有一點你放心，應該不會影響教師職稱評定。但希望你下次稍微注意，儘量不要把私人感情帶入教學工作中。」
高夏教學這些年一直盡職盡責，說實話這還是她職業生涯中頭次被家長投訴，她覺得自己這事委屈，但還是得認下：「謝謝沈校，我以後一定注意，儘量妥善處理好各種關係，不給學校添麻煩。」
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第五十六章 崇拜感
她偶爾也遇到過稍微難溝通的家長，老師管理那麼些學生，肯定不能人人都顧及到，大多數家長都能理解。但畢竟出了這事，就算高夏覺得自己被投訴得毫無道理可言，卻依舊要處理，後續教育局還會回訪。
她現在是來南封小學交流，如果因此而鬧大弄不好她會丟了編制，到時候安原市鼓樓區實驗小學不接收，才真的是得不償失。
高夏只得無奈妥協，重新請殷文睿父親和程昭來學校一趟，總算才將這事圓過去。
好在孩子們的關係並沒有受到太大影響，程晗和殷文睿照樣說說笑笑，孩子心理發育尚未成熟，高夏不是聖人難免對殷文睿父親頗有微詞，但處在她這個崗位上，定然不希望牽扯到學生。
高夏待孩子們通常都很有耐心，程晗以前最崇拜的就是他哥，覺得程昭幾乎無所不能，後來程昭被迫挪了位置，這人變成高夏。
某天高夏在程昭家中吃飯，程晗寫完作業拿了他的玩具車出來玩，車子少了節電池，高夏直接找來根螺絲代替組裝好。雖然車子跑得不像之前那樣快，但是好歹能動起來。
程晗聽不懂什麼叫「迴路」、「串聯」，稀里糊塗瞧著高夏，只覺得她特別厲害。他出去跟著車子跑了一圈回來問高夏：「高老師，你是不是什麼都會啊？
高夏看眼程昭，笑著矢口否認：「當然不是，你看你哥會做很多東西，我就完全不會。」
「那是，我哥也特別厲害。」小朋友用力點點頭，又補充了句，「不罵我的時候。」
程昭讓程晗這話弄得惡啼笑皆非，覺得有些在高夏面前掉面子憋了半天沒吭聲，直等送她回學校的時候才說了句：「那個，其實我現在也很少罵他的，只是有時候他實在不太像話。」
「我知道。」高夏忽然扭頭看他。
程昭讓她看得彆扭起來，牽著她的手問她：「怎麼了？」
「沒什麼，就突然想起來你上次送我那個鞋櫃比買的好用，陳老師還問我在哪兒買的。」高夏笑了笑。
相處這段時間，由於過去十幾年各自的成長背景不同，雙方有些時候不贊成對方處理事情的方式，又或者兩人話都說不到一塊去。高夏看到新聞時事發表自己見解，程昭卻對明天工人能完成進度多少更感興趣。
看著三觀完全不一樣的兩人，又不是多善於溝通，似乎很難走到最後。
然而有一點好的是，兩人都覺得對方什麼都懂，互相抱有崇拜感。高夏覺得程昭很厲害，能將破舊的建築化腐朽為神奇，木頭到了他手中似有生命力般，會造出許多東西。對於高夏，程昭更是，從程晗的態度就能看出來。
十月小長假高夏要回安原市，她獨自開車走，程昭這邊工程進度延誤，他得監督著確保早日竣工。趙春華和高國山兩人都不在家，聽說換季高夏外婆哮喘犯了這些天一直在家裡吸氧。老