宋新德也是出於關心，他給足了張六兩去做這份創業計劃書的時間，卻沒想到張六兩在這麼短的時間內就做了出來，他一方面是欣喜，另一方面是擔心。
欣喜的是張六兩做這種東西的速度之快，擔心的是怕張六兩做出來的東西急於求成而沒有亮點。
張六兩笑著道：“沒急於求成，鋪墊了很多東西，在我電腦裡存著呢，你給我個郵箱，我回去發給你！”
宋新德返回辦公桌，抽出一張自己手寫的名片遞給張六兩道：“這名片我給出的次數很少，上面有我的郵箱！”
張六兩接了過去，不過卻相當佩服宋新德的字。
這張跟普通名片尺寸一樣的名片確實是出自宋新德自己的手筆，純手工打造，價值連城了。
張六兩小心翼翼的收了起來，因為宋新德還沒有看方案，也沒再繼續探討這個話題，換了話題道：“我看學院今年招生勢頭挺猛的，擴招了不少？”
“今年響應國家政策，讓全國大部分高考生都能有大學念，學院在這一快沒法違背，比去年多招了三千多人，不過這不是我想看到的結果，說到底還有一些關係戶在裡面，我希望的大學生應該是憑著自己實力考進來，然後憑著自己的實力在走出去，育人這簡單的兩個字並非只是說說寫寫那麼簡單。”宋新德意味深長的道。
張六兩聽完宋新德的話，略有感慨，老宋的想法實際上在很多方面跟天都市科技大學的傅強相像，倆人都是在為學生為學校為教育事業奮鬥著，充斥的味道不言而喻，育人，育好學生，育社會學要的人才。
這種教育事業深入探討的東西張六兩真的是無法去評價，畢竟職位和角色不一樣，張六兩是學生，是被育的人，宋新德是校長是老師，是育人的那一方。角色不同，關心的領域自然不同。
張六兩正經道：“等你有時間，介紹一下天都科技大那邊的老傅跟你認識，你倆指定能聊到一起去！”
宋新德笑著道：“多幾個老友是好事，商業杯的事情你不要打馬虎眼，等我看完你的方案，要是我不滿意我可要罵人的！”
“儘管罵，反正我對自己做的東西有信心！”張六兩自通道。
“好，就喜歡你這份自信，不過私事上我還得提醒你一下，妙妙是個好孩子，我不說並不代表我不知道，你自己清楚就行！”
張六兩自然知道老宋惦記的是什麼私事，他這樣擁有火眼金睛吃了好幾十年鹽的過來人，就算甘秒掩飾的再好，他也是能看出來甘秒和自己之間不正常。
張六兩無奈道：“我清楚了，不用提醒了！”
“有數就行，我不過問，我也很開明！”宋新德笑著道。
張六兩隻好拋棄了這個話題，開口道：“最近在弄一個惠夏基金的事情，針對於殘疾人的，政府那邊我跟何市長打好招呼了，你有什麼好的建議沒？”
宋新德問道：“是明星速成式的還是靠影響力募捐式的？”
張六兩對這方面還真沒有研究，追問道：“有區別嗎？”
“前者有一些當紅偶像明星啟動打頭是沒有壓力的，畢竟他們有粉絲靠這個還能把社會效應做足，而後者會有漏洞，比如募捐後的公證度，公證後的可信度，或者說是民間自發組織的還是由企業打頭募捐的，後者的這個不可取，因為做不好反而會收到不好的影響，我建議你還是跟何學明那邊多溝通一下，以政府權威打頭，融合你的企業，進行公開透明的基金派發，但是最好省去募捐這一專案，讓你的企業單獨做龍頭，從而省去了被質疑的環節！”宋新德道出了這其中的門道。
還別說，宋新德的確有兩把刷子，說的這些東西，張六兩在網上居然都沒搜到過，看來有些東西還是掌握在人的手裡，而並非接受訊息滿天飛的網路環