&ldo;您剛說過，隨後晚會就結束啦。孩子們跟著母親或朋友們紛紛告辭，單單不見了喬伊斯。這時我們知道喬伊斯死在了書房裡。有沒有可能出現這種情況。一個人正想從書房裡出來，就聽見了大廳裡的聲音，他重新關好書房門，後來趁人們在大廳裡告別、穿大衣等的時候偷偷溜走了？惠特克小姐，我想直到找到屍體您才有時間回憶剛才的一幕吧？&rdo;
&ldo;是的，&rdo;惠特克小姐站起身來，&ldo;恐怕只能告訴您這些了，甚至連這些也無關緊要。&rdo;
&ldo;不，很值得注意。凡是值得注意的都值得銘記在心，順便我還想問您一個問題。實際上是兩個問題。&rdo;
伊莉莎白&iddot;惠特克重新落座。&ldo;說吧，&rdo;她回答道，&ldo;想問就問吧。&rdo;
&ldo;您清楚地記得各個遊戲的先後順序嗎？&rdo;
&ldo;應該是的。&rdo;伊莉莎白&iddot;惠特克回憶了片刻，&ldo;首先是笤帚比賽‐‐裝飾過的笤帚，有三四個不同的小獎品。接下來有氣球比賽，就是用手或用球拍打著玩。鬧著玩讓孩子們活躍起來。後來女孩子進了一間小屋玩照鏡子遊戲，她們手執一面小鏡子，男孩子的臉反映到鏡子上。&rdo;
&ldo;這是怎麼弄的呢？&rdo;
&ldo;哦，簡單極了。門櫥拆了。不同的臉往裡面看，反映到姑娘們的鏡子中自然也不同。&rdo;
&ldo;姑娘們知道在鏡子裡看見的是誰嗎？&rdo;
&ldo;我猜有人知道有人不知道。男孩子們事先化了妝，再加上一些道具，比如說帶上面具、假髮、絡腮鬍子，還有大鬍子，再加上油彩效果，很有意思。
大多數男孩子女孩們早已認識，也許還來了一兩個不認識的。反正她們高興地格格直笑。&ldo;惠特克小姐說著，顯得有些輕蔑，&rdo;後來有障礙賽跑，接著把一個杯子裝滿麵粉壓緊，反扣過來，在頂上放一枚六便士的硬幣，每個人切下一片粉糕。粉糕若是全都垮了，這個人就被淘汰出比賽，別的人繼續進行，直至最後一個人得到這枚硬幣。再往後就是跳舞、吃飯。最後的高潮是玩火中取栗的遊戲。&ldo;
&ldo;您最後見到喬伊斯是在什麼時候？&rdo;
&ldo;我不知道，&rdo;伊莉莎白&iddot;惠特克答道，&ldo;我跟她不太熟，她不在我班上。她不是一個很有趣的孩子，因此我沒太留心她。不過我記得她切了粉糕，她太笨了，一下子就被淘汰啦。看來那時她至少還活著‐‐但那還早呢。&rdo;
&ldo;您沒看見她跟誰一道進書房嗎？&rdo;
&ldo;當然沒有。要是我看見了早就會告訴您的。我肯定知道那至少是很重要的。&rdo;
&ldo;那好，&rdo;波洛說，&ldo;第二個問題。也可以說是一系列問題。您在這所學校呆了多久啦？&rdo;
&ldo;到秋天就滿六年啦。&rdo;
&ldo;您教‐‐？&rdo;
&ldo;數學和拉丁文。&rdo;
&ldo;您記得兩年前在此任教的一位姑娘嗎？她叫珍妮特&iddot;懷特。&rdo;
伊莉莎白&iddot;惠特克驚呆了。她欠欠身子，又坐下去了。&ldo;可是‐‐那跟這肯定沒什麼關係吧？&rdo;
&ldo;可能有關係。&rdo;波洛說。