又是跟誰換來的呢？”
“問得好。文卡，你知道答案嗎？你知道怎麼才能有愛心嗎？你知道愛心的代價嗎？”
“我想肯定不是什麼物質上的東西。”
“當然不是。黃金不是用鐵皮就可以換來的。現在咱們去見一個有趣的人物，他生活在你的星球上，在契阿星球上。這個人可以回答怎樣才能有愛心這個問題。”
“萬歲！”我興奮地大喊起來。我興奮不僅是由於很快就會知道應該如何獲得愛心，而且因為要去看另一個文明不發達的星球，想到這裡，我的心裡卻突然冒出一個疑問。
“阿米，我怎麼知道即將看到的星球是真的呢，還是錄影？說不定我在奧菲爾星球上看到的一切都是錄影呢。”
“只要你信任別人，對別人有信心，就可以知道了。”他在調侃我呢。
我感到不好意思。
“問題是……”
“彼得羅，要學會信任別人。你在奧菲爾上看到的一切都是真的，你馬上看到的一切也是真的。你應該相信我。我不撒謊。”
“從來不撒謊嗎？”文卡對這個問題感興趣。
阿米儘量耐心地用最佳方式說明這個複雜問題。
“是的，但有時對於習慣黑暗的人，不適合過分展示光明，他有可能眼花繚亂，甚至會失明；而在某些情況下，對於那些習慣生活在光明中的人，也不適合展示太多的黑暗，因為他會嚇死的。”
我和文卡對阿米說的話還是不大明白。
阿米解釋說：“過分的黑暗或者光明都會影響人們清楚地看到事物的真實面目。有時，應該給兒童講講白鸛的故事，也許你們就能瞭解我在說什麼。”
“白鸛是什麼？”文卡問道。
“根據契阿星球上的傳說，這是一種從魯迪斯星球上帶回嬰兒的鳥。”
“啊，可那只是哄小孩子的故事……”
“以後咱們再說媽媽肚子裡有粒小小種子的故事。只有等小孩長大一些，我們才能給他說明白。”
“你還是現在說明白吧！這個問題我是真的不明白。”文卡不放棄地追問。
“我也不明白！”
阿米看著我和文卡疑惑又期待的樣子，忍不住哈哈大笑，甚至流出了眼淚，他的笑聲感染了我們。
“萬事萬物都有適當的次序和時機。要想懂得代數，就得先學會加減法。”
“我們早就學過加減法了！”文卡發出抗議。
“我說的不是那種加減法。”他抬頭看看，好像在尋找例子。“這麼說吧，這好比‘重大事件###反應的精神論’一樣，要想弄明白這個理論就首先需要搞懂相對論……你們覺得這個題目怎麼樣？”阿米興致勃勃地觀察我和文卡。
我和文卡面面相覷。我倆的面部表情好像一個大問號。我們三人同時大笑起來。
第五章 主要缺點（1）
上次太空漫遊時，阿米說過：他的飛船不是在太空“旅行”，更不是什麼像光速那樣“緩慢”的速度。他給我解釋說：他那種飛船僅僅是“移動位置”，也就是說，藉助一種與“時空的收縮和彎曲”有關係的複雜系統，迅速地出現在想要出現的地方。我倆在“移動位置”的時候，星星們似乎拉長了體積，隨後可以看到舷窗外面有一片流動的薄霧。我們現在前往契阿的途中也發生了同樣的事情。與此同時，我心裡在思考阿米說的“對於不習慣光明的人們不能展示過多的光明”這句話。
“這我能明白，”我說道，我知道阿米已經感覺到了我的想法。“但是，你另外那個說法，我不懂。你說：對於習慣了光明的人，不能展示過多黑暗。”
“那可能會嚇死的。”文卡突然插話進來，這讓我吃了一驚。