用盡了各種辦法，最終還是打動了她。從那以後，我每天上學都繞個彎去她家附近等著，跟她騎車一起上學，放學之後也陪她一起騎車回家。到了休息日，就和家長撒謊，找各種藉口出去找她玩。可惜那時候叔叔窮啊，就算把中午飯的錢都省下來，也不夠看幾次電影的，無非就是在一起說說話、或者去公園裡逛逛。”
在怎麼能讓別人願意聽自己說話的問題上，洪濤有很深的造詣。具體到孩子，辦法很簡單，把自己拉到和她一樣的處境，不管對錯都能引來共鳴。
“然後呢？”孫佳慧可能從來也沒想過，這個無所不能、啥都懂、很有學問的鄰居大叔，居然也是個家長眼中的壞孩子，聽上去好像比自己壞多了，於是興趣就來了，眼淚早就幹了，睜著兩隻迷茫的眼睛，急切想知道結果。
“然後我們倆的學習就一落千丈，只用了一個學期，她的學習委員就被老師擼了，我的學習成績也從全班前幾名變成了倒數。為啥呢？因為我每天光想著如何見她了，一個小時看不見就想，有別的男孩子和她說話，我就生氣，就去和人家打架。平時還得絞盡腦汁躲著老師、同學、家長，你琢磨，我還能有多少精力去幹別的？”
共鳴有了，接下來就該賣慘了。把批評和指責換成故事裡主人公的慘狀，聽上去就不那麼刺耳了。畢竟世界上就沒一個人喜歡聽批評，既然要溝通，就該儘量避免衝突和牴觸。
“……我沒有耽誤學習……真的沒耽誤！”對於這個結局，孫佳慧深表遺憾，同時也有了聯想，聯想到了她自己。
“這不是重點，重點是這種事永遠不可能瞞過老師、同學和家長，最終我的家長和她的家長都被請到了學校，然後我就成了壞孩子，很多家長都叮囑孩子不要和我接觸，老師也對我另眼相看，班裡的女同學都不敢和我說話了，好像多看一眼都會被我帶壞似的。你們倆的事兒同樣也沒瞞過大家的眼睛，但你比叔我幸運多了，這要是傳到學校裡去，他的下場恐怕也和我差不多，而你也有可能被老師、同學視為壞孩子。你想想啊，好不容易考進了全國有名的重點中學，難道就是想去感受一下人與人之間的關懷嗎？就算你體驗到了，那又能怎麼樣呢？假如將來你們倆不在一所大學、甚至不在一座城市，這份溫暖還能持續多久呢？叔我是上過大學的，在大學裡也交過女朋友，還不止一個，可一個能堅持到畢業後的都沒有。不光我沒有，我們全校能最終走到一起的都很少。付出這麼大代價，就為了那麼一點點溫暖，知否合算呢？”
是否沒耽誤學習，只有她自己知道。洪濤暫時不想去證明這個結論，下面就該講收穫和付出了。在這個世界上，不管幹啥都是要付出成本的，有些事可以吃虧，但總體算下來，你必須賺，否則這個人生就是不成功的。
關於這個概念，洪濤也得一刻不停的灌輸給小米粒和孫佳慧，讓他們從小就有個理性的價值觀，對不對嘛，還是那句話，鬼才知道！
“……”剛剛有點顏色的眼神，以肉眼可見的速度再次變成了灰暗，孫佳慧聽懂了，也大概算了算，好像是不太值。可她確實很享受這份溫暖，還有些捨不得。