因為中國的中文系往往不是培養文藝創作能力，而是殺死創作能力，中文系“教育培養”出來的學生大多數文學創作能力僵化呆板做作，這是中國的語文教育體制下的惡果，當然中文系也並非是培養作家的地方。
越是接受這種文學教育的人，越是熱愛文學的人，久了 ，反而不會寫作了。這就是一個程式設計員雷宇給我的啟示。他從來就沒有接受所謂的中國正統的文學教育，但是他寫出來的東西才是真正的文學，真正屬於讀者屬於民眾的文學。
而像我這樣熱愛文學的人，反而深受所謂的“純文學”實際是偽文學的害，以前走上了不條不歸路，不會講故事。好在醒得早。知道什麼是真正的文學。
這種反文學教育直接影響中國的電視電影作品，不好看，看不懂，內容差勁，不尊重民眾和大多數的讀者。
作者和民眾之間隔著一座越長越高的大山，作者指責讀者，讀者不喜歡這樣的作者。作者和他寫的東西越走越遠，最後走上了一條不歸路。寫出來的東西和民眾沒有任何關係，就如《英雄》《夜宴》《十面埋伏》之類。當然老百姓有理由不看，不喜歡，沒有共鳴。因為你根本就不是真正為他們寫作。
惡搞為什麼被喜歡
因為是人性的真實流露
惡搞只是相對於被惡搞的物件而言的，其實它只是一種人性的真實反映。
胡戈對於《無極》的惡搞——《一個饅頭引發的血案》，周星馳對《西遊記》的惡搞——《大話西遊》，其實後者才是真正的經典。
他們只是把一個故事真真實實地講出來，當然運用了一些戲劇化的情節等一些電演技術，但是本身實質上來說，他只是用一種普通人的平常心去還原性地把被陳凱歌無限拔高弄得偽飾的人性講述出來，這樣，當然更能引起觀眾的共鳴，再加上和觀眾心中原來那個高大全的版本一比較，那種戲劇化的，近似於一個小孩揭開了皇帝身上本來就沒有的新裝一樣，臃腫的醜態當然百出，強烈的近似於反諷搞笑的對比效果讓人不想笑也難了。
中國式惡搞是上帝之手，它的作用是讓一蠢婦的外衣接近於無限透明，雖然沒法審美，但起碼可以審一下醜，因為不再上當，很開心，不是嗎？。 最好的txt下載網
真正的經典首先是暢銷書
真正的經典都是公眾和讀者喜歡的書。
優秀的學者都是善於溝通和表達的。這樣的話，他探索得到的觀點和想法就更加能夠服務於大眾，讀者和學生。
經典一定是活在最大多數人的心中的書，是屬於大眾的，絕不是隻為少數人服務的。
好的學術經典一定是暢銷的學術經典，就像黃仁宇的《萬曆十五年》、吳思的《潛規則》、《血酬定律》、餘秋雨的《文化苦旅》、當年明月的《明朝的那些事兒》。而暢銷的學術經典最基本的標準：一是一定有真正有價值的原創性的思想，二是真正互動性強的表現形式（表現的形式、稿子的結構，也就是用來表達自己探索得到的觀點或思想的那個殼，比如透過評說*這個“殼”，借對中國明朝城市男女關係文化的考古，來表達自己對中國人人性和中華傳統文化的觀點，進而達到服務大眾影響社會文化程序的目的，從而完成了一個學者的價值的實現。）。說通俗點就是好看的好東西，這樣的書稿，才可能成為經典，有價值的思想是經典的基礎，而只有“互動性強”，你才能達到影響社會服務大眾的目的，如果誰都不喜歡看，你如何服務大眾，又如何影響社會，又如何去實現自己的價值？當然也沒法獲得“名和利”了。
教授發言不如方鴻漸講梅毒
民工有幸，常常能聽到看到一些人文教授的演講及鴻文。
有些教授的大貼看後讓人一聲嘆息。