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第40章 組建國防科工委 (2 / 3)

要求的是你造出一百輛戰車的木件,其他鐵件我另有圖紙交給鐵匠們去做。完成後,組裝就交給朱大能。如果一個部件不符合尺寸要求,唯你是問。”

“提醒你一下,不要一個人把所有的部件都做一遍,要利用各個匠人特點,擅長做車軸的,就專做車軸,擅長做車輪的專做車輪。就象前幾天我安排人造銃管一樣,一道工序一波人,應該符合術業有專攻之義,對吧?”

“你只需要負責把任務進行分解,每個部件需要多少人,多少工,多少料。完成之後,你要親自檢查,看符不符合要求。”

蒯貴終於轉過來彎了,不由對面前這個喊自己年青人的少年更加佩服得五體投地。

如果讓一個工匠只做一個零部件或一道工序,自然就像賣油翁一樣,一個動作重複上千遍,手感只會越來越好,過程只會越來越熟,效率只會越來越高,甚至閉著眼睛也不會出錯。

蒯富早就聽明白了,連忙拉著蒯貴跪伏在地:“殿下,我們蒯氏自認工匠傳家,舉世無雙。以前聽說殿下有魯班之才,還是將信將疑,今天還請殿下不要嫌棄草民高攀,我蒯氏兄弟願拜殿下為師。永執弟子之禮。”

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朱植仍是淡淡地說道:“拜師就不必了,都是兄弟。相互學習倒是必須的。記住我上午講的那三條,前途無量。”

手頭上,他又放出大招,有點裝逼地掏出一本《魯班經》,交給蒯貴。

這是他以前從《天工開物》等幾本書中看到的十來個精巧小設計,憑有限記憶,改頭換面後拼湊而成的。

但是他卻故弄玄虛道:“這是我雲遊魯地時,所得的《魯班經》,這個就交給你們兄弟二人,你們研習之後,再交其他人研習,不要藏著掖著。”

蒯氏兄弟拿來一看,雙目立刻發出狼一樣貪婪的綠光來,還本著不懂就問的原則,和遼王進行了交流。

“殿下,你設計的這船碓比江西的水碓巧妙多了,根本不受河水漲落的影響,碾米效率至少是水碓的十倍以上,還能利用水力澆灌農田。”

“澆灌農田就不需要它了。你再看看後面,澆灌農田還有更好的螺旋式水車,比筒式水車更省力。到遼東後你們就幫我好好打造這個東西。”

“殿下,你這設計的風車磨坊也是巧妙,可以彌補水力的不足。”

“這都是小玩意兒,你們以後有空時順帶做就行了。”

“殿下,你這紡車要帶動三十個紗錠?”

“這只是初步設計,後面還可以帶動一百個紗錠,這要你們共同努力改進。”

“殿下,你這縫紉機內部結構好像不全啊?”

“這只是我的初步設想,就當我給你們佈置的作業。”

“……”

唉,這兩個傢伙真是比書痴還入迷的匠痴,飯菜上了好久,還拿著那盜版的《魯班經》向遼王問這問那。

關鍵是遼王他小老人家搜腸刮肚就這麼點東西啊,又不能自我暴露?

朱植只好說道:“我啦,也只是看到哪座山上有兔子,你們就負責給我抓回來。至於如何抓,我不管。抓回來一律有賞。”

晚飯時,遼王就強行拉著蒯氏兄弟入席,並喊來幾位穿越客,還有那個不務正業的禮部官員趙魯作陪。

眾人不時交流著當前的各種兵器和器械的製造之法、特點、優劣,從刀劍、火銃到水車、水磨、水鋸,從雕刻鏤空到劈鑿鋸刨工序等等。

蒯氏兄弟佩服穿越客的設計與見識,穿越客也佩服古人的技巧與智慧。

當然,蒯氏兄弟最感興趣的還是遼王新提出的分工合作工序理論。

朱大能說:“這是遼王專門發明的工序,叫工

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