外星學員也並不都是他們文明派出的精英，也有慕名而來的民間學習者，這些人的基礎良莠不齊，大多數人只是自學了個基礎就來仙境。為此仙境官方還特地設立了一個入學門檻，以一場綜合考試來衡量申請入學學子的水平，如果他們的知識水平達不到仙境的要求，那麼仙境根據他們的得分，可以為他們介紹地球其它的學校。
這種做法也間接帶動了整個地球的手工技藝學校發展，現在透過聯合政府認可的手工技藝學校已經增加到三十五個，一些普通大學中也增設了這一專業。可以說地球的手工行業雖然還處於初生階段，但後備人才一點都不少。可以預期，仙境第二年的入學人數很可能是第一批學生數量的四五倍。
學生的增加必然會帶來師資力量缺少的問題，不過這個情況被孫翔幾次講課解決了。孫翔手工技藝的水平在網路中流傳的很神，大師級的水準，現在還有那個大師級的人物在公眾場合開課？
對於一些致力於提高自己技術水平，較高等級的手工者來說，這種課程是極為難得的學習機會。特別是孫翔每次課程結束，總會留下一個小時的提問時間，這一個小時對這些等級的手工者來說就顯得極為珍貴。所以一些高階手工者願意在一個時常能聽到孫翔講課的地方待下去，特別是這裡的環境非常不錯，而且還有專為手工者建造的工作室。孫翔承諾，留在學校進行教學的手工者，可以優先聽他的課，於是這些人成為了的老師。
這些老師不是正式的，但他們自身的水平一點都不比正式老師差，教師問題一下就解決了。
亞特蘭蒂斯人來了，浩浩蕩蕩一支艦隊，讓龍翔艦隊和地球聯合艦隊好一陣緊張。不過孫翔很快收到了對方艦隊指揮官的聯絡，馬上解除了警報。
亞特蘭蒂斯人也帶來了孫翔購買的五十艘戰艦，接收這些戰艦真是苦了兩支艦隊的成員了。兩支艦隊都在培養新人，不過培養的任務都交給了蒙曼。到現在為止，這些新人因為訓練的時間不久，還沒能掌握駕駛技術。接收這些戰艦孫翔動用了棲息號內的機器人，它們在智慧山的指揮下，順利的將它們開回了火星基地。
孫翔和丹尼斯商量好了，雙方各二十五艘，孫翔出力多，負擔還相對小，所以十八艘大型戰艦七艘小型艦歸他所有，剩下的都歸地球聯合艦隊。
在火星基地這些飛船還要進行改造，屬於龍翔艦隊的戰艦要徹底改造，包括更換供能裝置，改進跳躍引擎等等，而屬於地球的戰艦隻進行火力和防禦的改造，涉及到源力技術的改造一項都不進行。這不是孫翔吝嗇，而是出於保護地球文明的需要。任何特殊意義的技術用在地球的戰艦上，都很可能反而害了他們。特別是使用源力技術的裝置，裝有這類裝置的飛船進行長途飛行時，連補給能量都省了，當然會佔據優勢，不過對現在的地球艦隊來說作用有限。
地球艦隊只需要在太陽系附近進行巡航，更換供能裝置只不過讓艦隊省上一筆購買能量晶石的錢，卻擔上了洩露這種特殊裝備的風險，一不小心就會成為其它文明的目標。有哪個文明會不對永恆能源動心呢？
亞特蘭蒂斯的技術和飛船果然不同凡響，海底的沉船他們花了幾個小時就給弄出來了。在被牽引到太空中後，亞特蘭蒂斯的技術人員進入了飛船內，開始對飛船損壞情況進行評估，以及取回一些重要的資料。
對亞特蘭蒂斯人怎麼對待這艘飛船，孫翔不用管，他的任務已經完成了，亞特蘭蒂斯人也如願的找到了生命三號，想來對他不會有什麼意見。
勾闌人的元氣恢復得出乎意料的快，孫翔接到雷巴斯提供的資訊，勾闌軍方補充了和聯盟交戰時損失的戰艦，目前正在將新戰艦補充到艦隊中。
這是個極其糟糕的訊息，現在勾闌人不可能將地球作為獵場來對待，但是因為地