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第19部分 (4 / 4)

霆了。

想到很長時間沒有見面的梁如霆和寧景玉兩位老人,殷紫慕就覺得身體內剛剛還很冰冷的心被溫暖團團的圍住,很是舒適。

☆、第四十章

雖然刀畫的學習暫停了,為了準備送給梁如霆,殷紫慕很早就找到了一直教她刀畫老師齊老師,和齊老師說明了情況,希望刀畫老師能提出意見,並提供一定的幫助,自己能力梁圍之內可以完成一幅適合祝壽的刀畫,來表達她對老人崇敬的心意。

在緊張的學習生活中,一週轉眼就到了週末。在週五這天,殷紫慕和班主任請了假,利用晚自習的時間到齊老師那裡將刀畫作品的最後一點完成,並請求齊老師將製作好的刀畫裝裱好,等到週六,她會到齊老師那裡將畫取走。可能是因為殷紫慕本身具有繪畫的功底,所以在刀畫學習方面表現的很好,所以齊老師一直很喜歡殷紫慕這個學生。

由於梁如霆壽宴的事情,梁思瑜早早就和班主任請了假,請了週六週日兩天的假,並自作主張地也幫殷紫慕請了假。至於袁月和李霄的假,根本不用梁思瑜操心,因為她們的家人自會替她們和班主任汪老師請假。

因為對家裡壽宴的期待,在半學習狀態下,梁思瑜四個人度過了上午的一節課,覺得時間從沒有這樣慢過,平時很認真的四個人對週六上午的課程覺得從未有過的枯燥無味,四個人覺得中午才回去有些晚,在第一節課結束後,四個人商議一番,由梁思瑜去找到汪老師,畢竟梁思瑜是兩家宴會的主人,由她和班主任請假會更便利一些。

當梁思瑜找到了班主任汪老師,希望汪老師能准許她們提前離校返家,在考慮到了梁思瑜家的實際情況之後,想到四個人的成績都是不錯的,再看這四個人關係不錯,家裡的關係也是很親密的,所以只是考慮了一會兒,就給寫了假條,讓她們回家去。

請好了假,在第二節課鈴聲響起響起之前,四個人分別在各自的座位將書包整理好,將需要完成的作業都裝好了,以便回到家中方便將作業完成。梁思瑜、袁月、李霄的座位離教室門比較近,先殷紫慕一步來到教室外面的走廊等殷紫慕。

“紫慕,你快一點啊”有些急性子的袁月向殷紫慕喊道。

“急什麼啊,紫慕的位置在裡面,出來會慢些,再說了,現在時間還來得及,咱們等一等就是了。”梁思瑜對袁月說。

“你個沒良心的,是誰家的宴會啊?我著急,還不是不想耽誤你家的事情啊?哼”袁月的話裡不滿之意濃濃的。

“差不多了,紫慕正往出走呢,不是嗎”李霄看了兩個人一眼,看著兩個人的表情彷彿在說“幼稚”。

也不知道梁思瑜和袁月是怎麼回事,每次說話彼此都帶著刺,但是很難想象,就是這樣兩個人幾乎是從小到大一直在一起,要說兩個人不對盤,倒是沒什麼大亂子,而且往往還一致對外。

“知道了,冰妮。”這不,兩個人又異口同聲的喧囂對於李霄的不滿。李霄面對這兩個人,自己的好朋友,卻是什麼話也沒有說,她已經習慣了四個人這樣的相處方式。調停的事情一向是殷紫慕的任務,殷紫慕不在的情況下寡言少語的她才會出言。

終於,位置相對較遠的殷紫慕從教室中趕出來了,“對不起,對不起,是我性子慢,二位大小姐,就別生氣了。好不好?我們趕緊走吧?”殷紫慕邊說邊一手一個牽著兩個永遠不會停止戰火卻又好的讓別人妒忌的梁思瑜和袁月,推了一下李霄,四個人就這樣從擁擠的人群向著校門走去。

出了校門,袁月急急忙忙的跑到路邊招手喊車,這邊又催促三個人快一些。四個人坐上車,梁思瑜說出了

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