起大腦封閉術的名字，否則現在一定會更糟。
回絕了格蘭傑，我抱著一年級的變形術和魔咒課的課本看，可是必須承認的是，一年級需要接觸到的咒語根本沒有幾個，幾乎都是大段的理論描寫，為了讓一年級的學生好理解一點，還有很多生動的故事。而魔藥課在我不再四處找空教室進行練習之後已經有很久沒有自學了，只是死記硬背草藥魔藥的名稱和藥方，無異於紙上談兵。
這時我聽到了旁邊五年級的低聲交談，他們似乎正在講一些嚴肅的事。我不動聲色的靠過去，大喜之下發現他們居然是在談論波特秘密舉辦的那個俱樂部的事！
而他們現在說的就是咒語，其中有我十分期待想學的繳械咒鎧甲咒等。
我實在不願意放過眼前這僅剩的機會了，大著膽子出聲問他們：“你們在說什麼啊？”
嚇得那幾個高年級一跳，看到是我這樣一個一年級才鬆了口氣。
赫夫帕夫的高年級是很喜歡當低年級的老師的，可能這會令他們找到自信。通常向高年級提問總能得到一堆人的熱情回答。我能看出這幾個人中有人是很想回答我的，可是卻像是有什麼顧忌似的。
我馬上想起了他們似乎是簽過格蘭傑的一個宣誓，而且違誓的人會長出滿臉的青春痘。但他們現在應該還不知道處罰什麼，可是出於對未知的懼怕令他們不敢開口。
我對那個俱樂部的事完全不感興趣，我想得知道的只是咒語。
靈機一動，我掏出以前作的筆記，其中有一些高年級的咒語的名稱。因為我無法找到更具體的咒語和用法，所以無法練習。
我攤開筆記給他們看，指著那幾個咒語說：“這個咒語是我在圖書館看來的，一直覺得很威風，各位能教教我嗎？還是你們也不會啊？”
我指的那幾個咒語正是他們剛才討論的繳械咒和鎧甲咒，那幾個高年級一聽我說他們可能也不會時，立刻跳起來說這都是他們學習過的咒語，當然是會的，而且非常熟練！
“真的嗎？”我不相信的問。
於是這幾個高年級就在休息室裡演練起來，引得休息室裡的人都圍了過來好奇的看著他們。
果然經過波特的訓練後，他們的咒語運用的十分熟練，引得旁邊圍觀的學生鼓掌叫好。我趁機提出請他們教一教我們。
大家似乎都覺得很有意思，按步就班的學習大家都提不起精神，但越級學習還不應該學習的咒語時，大家倒是都很有熱情。幾個人還特地跑到寢室去把魔杖拿了下來。
那幾個高年級已經完全忘記了之前打算隱瞞的想法，精神奕奕的一板一眼的教我們這群低年級生。
我不禁露出滿意的微笑。
第 21 章
“貝比，給你。”愛麗拿出一封繫著緞帶散發著花香的信。
我側開身不接，先問：“這是什麼？”
愛麗搖搖信，說：“信啊。”
菲絲跳過來貼著我坐，一臉壞笑。
我敏感的察覺到不對的地方，呵呵笑著說：“我不收，除非你先告訴我這是誰給你的。”
愛麗一屁股坐到我旁邊，興致勃勃的邊開啟信邊說：“這是剛才巴里給我的。”
菲絲立刻轉到愛麗旁邊坐下，兩人一起把那封據說是送給我的信開啟了，頭挨著頭讀了起來。
幸好這裡是只有我們三個人的寢室，愛麗讀信時誇張的聲音沒有讓第四個人聽到，不過在聽到那幾句“……我在上課時一直看著你，看著你聽課時的樣子”，“……這都是為什麼？”，“……我知道我很傻。”，我還是起了滿身的雞皮疙瘩。
“他這是從哪抄來的？”我嫌惡的說。
愛麗和菲絲一起瞪我，愛麗說：“貝比，這個男孩