了學生自己的努力，但更要感謝父母的養育、各位夫子、老師的教導、好友的陪伴，還有妻子的鼓勵和支援，同時學生還要感謝陛下您，正是您的決策，扶持了我這類寒門子弟，讓學生有機會、有能力繼續讀下去。&rdo;
看著那閃亮的目光，文正帝有些一愣，隨即眼中顯露出一絲滿意，雖是恭維的話，可卻能聽出話語裡的真摯、能看出目光裡的崇拜和尊敬，讓人很難心生反感。
&ldo;關於邊疆屯田，朕看了你的文章，和朕的想法一致，你是如何想到這些內容的？&rdo;
顧馳不慌不忙的回答：&ldo;學生出生農家，還不識字的時候，就知道田地的
對一家人的重要性。大周朝地大物博，可也是由一個個小家組成的，只有知道每一個小家最迫切的需要是什麼，才能給他們更好的生活。&rdo;
頓了頓，他接著開口，&ldo;學生也有意識的關注土地問題，看過史書和有關文獻資料。在之前某一朝代，就有臣子提出過屯田的事情，不過被當時的皇帝以&ldo;不毛之地、費時費力&rdo;給否定了，但學生並不認可，這些都是可以想辦法解決的。正如學生在文章裡所說的那樣，開墾戍邊是千古之策，陛下英明。學生有此想法，還要歸功於陛下您提出的決策，讓學生越想越覺得妙，思路如行雲流水般，一下子開啟。&rdo;
清潤的聲音在宮殿響起，文正帝輕輕點頭，&ldo;說的不錯，朕等著日後再和你探討邊疆屯田的問題。&rdo;
此話一出，其他站著的貢士心裡一咯噔，陛下能說出這話，可見是對顧馳很滿意了。
他們心中升起一絲鄙夷，這顧馳，不愧出生農家，討好陛下挺有一套，和他老師一個德行，抨擊最厲害的是溫元之，最會拍馬屁的也是溫元之。
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