巖子崗電站站長馮士樂則認為:如果用電量急增,沒有充足可靠的電力供應,還將加劇供、需之間的差距,更加造成拉閘限電的混亂局面,體城的經濟還能健康地快速發展嗎?體城的電力體制改革是全縣綜合體改的主要部份,五統一代替了五不統一,消除了體制本身的弊端,盡大可能地發揮了人、財。物的優勢,使得發、供、用三者能協調平衡地發展。給經濟的發展提供了充足的動力,並起了先行導航的作用。
石本川適時引導話題:“體城電力事業的大發展既然是電力體制改革的成果,那麼體改成功的經驗是什麼呢?”
蔣官席立即接話:“我認為首先是黨的改革開放政策好,其次是群眾積極性發揮出來了!”
馮士樂接著說:“這兩條是總前提,具體到我們這兒,是局領導重視人才,一年多時間,就引進八位專業工程技術人才。特別是從地區水電局聘請的秦力徹工程師,既懂管理,技術業務全面,又是一個實幹家。…………”
蔣官席打斷了馮士樂的發言:“好了!好了!省、地的領導是來做調查研究的,不是要大家評功擺好!”
這時,會場的氣氛頓時變得窒息了。省電力管理局處長易茂晨發言道:“這不算評功擺好。事物的發展都離不開人的活動。特別是當今重視知識,重視人才。因為人才是一切事業發展的主心骨。體城重視人才,使我印象特別深刻的是秦工任體城電力公司經理後,曾四次來我處,請求從省內電力行業引進一批技術人才。在我們的引薦下,縣電力公司一下子就吸收了七名工程技術人員,現在,都成了這裡的骨幹。他還幾經聯絡,送了25名工人到省辦的電力中專學校深造。這批人結業後又將成為一支生力軍。”
石本川補充說:“我們花了20多萬元,開辦了一所職工學校,對大量的在崗人員進行輪訓。秦工對這所學校的教師、教材、教具也頗費心思。而且在百忙中帶頭講課,帶動了局、司科技人員兼課的積極性,起到了教學相長的效果。”
地區水電局副局長白德升說:“企業自辦職工學,我區僅體成一處。學校不但進行業務培訓,還進行了初中、高中文化的補課,以提高工人的整體素質。這算得上一條好經驗。”
匡成仁藉機插話:“白局長既然肯定了人才的緊廹性,何不再支援我們一把,將秦工改聘用為調動,長久地讓他留在體城發摚ё饔鎂透�昧恕!�
蔣官席聽後急了,他知道秦力徹若長期留在體城,對自己將是不利的。正好,今天秦力徹正在縣上參加一個重要會議,不在座談會上。於是,不擇場合不擇時機地發難了:“對人才問題,我有不同的看法:人才,應該是五湖四海的概念,應該包括作領導的容才、惜才這種品德。能團結各方面的人士一起工作。可是,秦力徹好強逞能,對體城水電系統的老知識份子排斥、擠壓,這就從反面證明,他所進行的引進與培訓人才,其實質就是發展私人勢力,排斥異己而已。實在不敢恭維!” txt小說上傳分享
第十三章 難測如陰陽
女工程師曾劍雪聽了這番話後忍不住了,以既慢且低沉的聲音問道:“請問!秦工排斥、擠壓了哪些老知識份子?”
“這還用問嗎,當然是我喲!”蔣官席毫無愧色地回答。
曾劍雪又問:“據我所知,秦工任經理後,聘請你當電力公司的技術科長,三顧茅廬,你卻稱病不出。請問,這是為什麼?”
蔣官席推了一下鼻樑上的眼鏡,不緊不慢地回答:“不動如山嶽嘛!”
曾劍雪再問:“據我所知,秦工多次找你談心。當時你表示一定要與秦工合作,過後又推三扯四,請問,這又是為什麼?”
蔣官席把頭一歪,兩眼顯現出深沉的目光:“為人做事要僅慎,這叫難測如