有很多相同的，這一屆教完了，教下一屆，只要課文不變，甚至還可以用原來的教案，毛鵬程可不知道這些。正在毛鵬程備課的當頭，那位沒有上課的男語文教師走了過來，打趣道：毛老師，好認真呀，在備課啦，原來，他是準備去倒開水，經過毛鵬程的身邊，順便就跟他聊聊天。忘了介紹了，這位男老師姓呂，名叫呂大明。年紀也不是太大，與毛鵬程有不少共同的語言，唯一遺憾的就是，他的長相不咋地。當然這不妨礙他們之間的交往與交流。
其實教初中的語文比起高中的語文來，還是要容易很多的，而且他們有教師用書作參考，有的還有專門的教案，就是那種已經寫好了的教案，買一本這樣的書來，自己備課要節省許多時間，這年頭，當然有那正兒八經地坐下來認真備課的老師，但似乎已經不是太多了。毛鵬程是後來才明白的，現在他還是自己先備著課。但這位呂老師，剛經過自己身邊時，無意中提醒了自己，他說，你還這麼用功地備課呀，買本教案呀，容易很多的，毛鵬程於是跑到其他老師的辦公桌上一看，發現大家幾乎都買了這種教案，上面非常詳細，先講什麼，再講什麼，毛鵬程走到呂老師的辦公桌旁，拿起他買的教案一看，確實挺好的，於是他對呂老師道：借你的教案用一用，我現在還沒有買，呂老師也不推辭，說，你用吧，沒事的，我現在不用教案。
第五十九章 辦公室備課
毛鵬程坐在自己的辦公桌前，認真地備起課來，雖然說，有的老師早已是照抄教案上課，可是毛鵬程還是不敢馬虎，畢竟自己是剛剛當上老師，總不能教得太差吧，再說了，自己也的確還沒有什麼經驗，不能不對自己的學生負責，何況這也是自己的職業所需，還是要講究職業道德吧。
備課其實不是一件容易的事情，尤其是想備一堂好課，不花它幾個小時，你根本就甭想上好一堂課，備課與上課是緊密相聯的，有的老師之所以能夠不怎麼備課也上得不錯，那是因為他教的時間太長了，已經對教學技能掌握得非常熟練，課文更是早已熟悉，有的課文，有的老師從大學畢業一直教到現在，都教十多年了，你說他能不上好課嗎？毫不誇張地說，有的老師上這樣的課文是可以不用教材的，因為他教的次數太多了。可是毛鵬程還沒有達到這種水平，他還得一步一個腳印，如果一開始就吊兒郎當，又怎麼能夠教好書呢？教不好書，學生又怎麼會喜歡自己呢？總還得要有一些真本事，學生才會佩服，進而信服，乃至於崇拜吧。
所以毛鵬程坐在辦公桌前備課備得很仔細很認真。
第一單元的第一課選的是著名散文作家朱自清的名篇——《背影》。這篇課文毛鵬程是很喜歡的，因為之前，他已經看過不下三十遍，自己平時喜歡看書，這些書包括小說，散文，劇本，等等，而且毛鵬程還有朗讀的習慣，每每看到自己特別喜歡的散文，都會收藏起來，心情好的時候，或是早上，或是下午，甚而是晚上，都會拿出來這些自己精心收藏的作品加以朗讀，用自己特別的腔調與語速，以及情感，去感受作者的心情，去理解文中的精神，以期能夠讓自己更加準確地把握文章的精髓與內容。其實毛鵬程並不主張對文章作過多的分析，他覺得文章好不好，得靠自己去慢慢地領悟，去認真地品悟，如果你把文章當成一個什麼東西，左分析，右分析，其實沒有太大的意思。因為這已經使得文章失去了它本來的面貌，如此，要想真正理解文意，掌握文章的精華，無疑於紙上談兵，對牛彈琴，睜著眼睛說瞎話。
雖然毛鵬程對《背影》這篇課文早已熟悉，但是為了能夠讓學生聽得真切，聽得明白，毛鵬程還是又再仔細地看了幾遍，畢竟自己要去面對的是一群剛從小學畢業上來的初一學生，如果自己講得太深了，學生不但可能聽不懂，反而還有可能對自己的課失去興趣，失去信心，要是