他上輩子身份高，出身好，天賦又高，但這樣也挺招人記恨的。
外出遊歷的時候，經常碰到別人存心接近，假意示好，實則想要打劫他身上的東西，或者乾脆謀財害命。
一開始他還會陷入被動，但次數多了，那些人的小心思就成了笑話。
林栩擰對以少敵多還挺拿手的，因此並沒覺得當時的情況有多兇險。
&ldo;哇，你可真厲害，我想想這場面就害怕。&rdo;
&ldo;不一定，你真遇見了反而可能鎮定下來了。&rdo;林栩擰不覺得第一軍校的學生會這麼窩囊。
&ldo;老師和我們說，今後每學期前十有機會去軍團或者地方軍參加訓練。&rdo;
&ldo;就是那種正面敵人的那種，想要儘快培養好我們。&rdo;
&ldo;前十有點難。&rdo;
&ldo;不一定，前十是鐵保去軍團的。前二十的是可以去地方，這個我們說不定還可以努力努力。。&rdo;
&ldo;有道理。&rdo;
&ldo;但一個班級有七十多人，哎，競爭也激烈。&rdo;
林栩擰一邊聽著一邊時不時和他們聊兩句，很快就到目的地。
之前他下車時已經給校長發了訊息，如今校長歐陽烈帶著幾位老師正在喜滋滋的等候著林栩擰的到來。
&ldo;呦，被兩個同學帶來的？&rdo;
&ldo;感覺怎麼樣？我們學校的同學還是很熱情的。&rdo;
林栩擰被人圍著推向訓練器上，他對這種場面已經習以為然。
寵辱不驚，甚至有些漠視。
這讓校長歐陽烈更滿意了，把人直接塞進訓練器裡，轉頭那兩位學生已經開始偷偷問其他老師這個學期末前十和前二十的事情了。
順帶他們想偷偷留下來看看林栩擰第一次訓練的資料到底怎麼樣，畢竟之前只是他的格鬥能力，可軍校生最重要的幾條是，機甲操作能力，大小星際船的駕駛能力以及作戰指揮能力。
最起碼要有一條特別出色，否則就算格鬥能力再出色也不行。
林栩擰來前只瞭解過機甲的基礎操控，說是機甲分兩種，手動操控，以及腦域操控。
手動是全民的，精神力低於b級以下的戰士常用。
他這種直接連線腦域，消耗精神力。
自然這麼做消耗精神力非常強，可2s以上的機甲戰士已經是沒有疲倦時間的。
林栩擰坐進駕駛艙，看著周圍的儀器。
&ldo;腦域連線模擬機甲。&rdo;
&ldo;重新匹配機甲。&rdo;
訓練器外，歐陽烈校長見狀立刻讓人開啟全系機甲選項。
&ldo;他是4s，3s的模擬機甲也可以駕駛。&rdo;
說到這，眾人心裡或多或少有些激動。
市面上的3s機甲很少，製造不易，但是一半出廠資料都會掃描一份資料留給第一軍校。
專門用來培養優秀人才，比如現在。
下一秒機甲訓練器再次讀取資料。
&ldo;資料庫已開啟，再次重新匹配。&rdo;
&ldo;匹配成功，三架機甲選擇。&rdo;
歐陽烈長嘆一口氣，身邊操作機甲訓練器的是機甲訓練相關教授，看著自己面前的操作螢幕裡的資料，簡直眉開眼笑：&ldo;看看這資料，前兩天剛大戰過，就完全恢復了。&rdo;
&ldo;年輕人就這點好，充滿了活力啊。&rdo;歐陽烈也忍不住湊過來看，&ldo;他選了毒蠍？&r