回家看看（下）
對於引發此事件的女主，一無所覺地做完作業後，拿了一大摞書，攤在桌上，查資料。還好，是上課時間，圖書館的人非常的少。
“小櫻？”
“……哥哥。啊，各位好。”
“你怎麼來了？有什麼事嗎？”
“佐藤老師讓我送資料。所以送完了資料沒什麼事，就來看看，想和哥哥一起回家呢。”
“媽媽知道了嗎？”
“……我還沒打電話回家。不過佐藤老師應該會打電話給爸爸，姨媽家的熱線不也是挺熱的？”小櫻不確定到。
似乎為了印證小櫻的話，手機鈴響。
“爸爸？”
“小櫻，你現在人在哪裡？為什麼還沒到醫院？佐藤說你坐的應該是十二點的那班車，早就應該到了。”
“我去過醫院了。值班的護士小姐說你很忙，所以我就到立海大，哥哥這裡來了。”
“我哪有很忙，再說你哥哥不也要上課。”
“可這裡有圖書館，可以看書。”
黑線滿頭，“爸爸居然比不上書？”
“不是，當然不是，是怕影響你工作麼。我會跟哥哥一起回來的啦。爸爸要努力工作，有話回家慢慢說，就這樣，bye。”電話結束通話。
剛掛了電話，一個男生擠上前，“柳生同學，請問你對這個圖書館有什麼感覺？”看來像是校報記者。
“什麼感覺？沒什麼感覺。”
“我的意思是說，就如你當初評論初中部圖書館一樣，在你眼裡，這個圖書館有什麼欠缺的嗎？”
“抱歉。我沒注意。第一，這是我第一次來，下一次什麼時候會來，誰知道。第二，我已經不是立海大的學生了，這個圖書館的好與壞與我沒有任何的關係，它將會陪你們度過三年的讀書生涯，不是陪我。其實，你們也可以拿我當年的提議來放到這座圖書館看看，比如有沒有自助查詢，好像沒有；有沒有網上查詢；有沒有共享等等。如果都沒有的話，從我提出建議到現在有近一年吧，這樣的效率，只能說明我轉校是一個很明智的決定。”看看眼前人拼命記錄著，“是不是快要上課了？”
在擦汗的教導主任被人群掩埋。
“小櫻要不要來聽課？”幸村開口了。
有點心動，“可以嗎？是什麼課？”
“世界史。”
“我要去，如果任課老師同意的話。”
“那走吧。”
“等等，哪位同學幫忙推輛還書的推車過來，我這裡的書多了點，謝謝。”
於是，在柳生幫忙拿手提電腦，柳幫忙拿書包，兩手空空的柳生櫻女王在眾人的簇擁下，走向一年級一班的教室。世界史的任課老師，對於幾位成績優秀的同學，當然是網開一面的。只是旁聽一節課，這有什麼。而且，這個冰帝的女生還是柳生比呂士的妹妹，成績應該很好。很客氣的，讓小櫻在柳生旁邊擠了個位子。小櫻看了一下，小豬、狐狸和桑原都不在這個班，柳生的後面坐的是真田，前面是幸村，右面是柳，都聚在一起了。
這節課上的講的是‘荷馬史詩’。這個老師教得還真不錯，很生動，小櫻最喜歡的就是透過故事來吸收知識了，理解起來方便麼。還好講的不是近代史。
“荷馬，生於公元前八世紀後半期的愛奧尼亞，是古希臘最著名和最偉大的詩人。他是《荷馬史詩》分《伊利亞特》和《奧德賽》兩部分）的作者。《荷馬史詩》以揚抑格六音部寫成，集古希臘口述文學之大成。它是古希臘最偉大的作品，也是西方文學中最偉大的作品。
《伊利亞特》和《奧德賽》處理的主題分別是在特洛伊戰爭中，阿基里斯與阿伽門農間的爭端，以及特洛伊淪