謙卑地低頭。然而，還是要問，要學，執著地站在那些對他不抱希望的老師身邊，哪怕是做個急診裡的“閒人”，安慰家屬，帶病人去找檢驗科。
長大 第六章3（2）
三次高考，所有的不認同之下的堅持，是為了“做個他那樣的好大夫”？
這個“他”，必然是哪位值得尊重的前輩，而這個讓韋天舒斷言為“朽木”，讓自己努力地想辦法，破例以副主任醫師身份親自帶實習生，手把手地教了一段之後滿心沮喪的孩子，這樣屢敗屢試，跌得鼻青臉腫讓別人嘲笑之後，依然要再“加油”，這位前輩，得是留給了他怎麼樣的夢想呢？
這時兩個人從水房走了出來，迎面看見周明，劉志光有些不安地叫了聲周老師，習慣性地抓著白大衣低頭，等著他批評自己這麼晚跟病人聊天。周明卻招了招手，說道：“你們倆跟我來。”
周明領著他們一直走回自己的辦公室，把門關上，示意他們坐下。
男孩有些緊張地瞧著他，劉志光則更忐忑。
周明瞧著男孩問：“為什麼不睡覺？擔心什麼？”
“我，”他抬頭看著他，搖頭道，“我也說不清楚，好多。”
周明皺了皺眉，脫下自己的白大衣，撩起毛衣，露出後腰上的一個傷疤。
“比你還小的時候，跟人打架打的。那年代跟現在不一樣，‘*’剛結束，社會還亂得要命，大家從比我們大了十幾歲的那些革命小將身上學了武鬥的風格。那會兒打架是玩刀子的。”
男孩驚怔地望著他，半天說不出話。
周明把衣服放下，自己一撐，坐在了辦公桌上，搖頭笑了笑：
“沒父親的男孩子，特別想頂天立地，特想當個男子漢保護家裡的人，特別敏感，對別人一句話甚至一個眼神，都能看出侮辱來，也絕對不能忍受任何侮辱。”
“您……”
“我父親去世的時候我比你小。”周明抬頭望著天花板，許多久遠的往事，於遙遠處，迤邐地從眼前劃過，如大雨天透過被雨水打得模糊的玻璃窗，看窗外的景物，輪廓都在，卻看不太清楚細節。三歲，父親被定為反動學術權威給下放到了山西，母親因為海外關係被認為裡通外國發配到了新疆，父親的境遇還稍稍好過母親，山西也還有遠房親戚，於是他跟著父親。八歲，煤窯發生事故，父親正在其中，再也沒出來。表叔把他從山西送到了新疆母親那兒，到了那兒的時候，母親卻因為長期超負荷的勞累和營養不良造成腎衰竭，母親央求叔叔把他帶走，不要讓他再親眼看著另一個親人的離開。叔叔把他帶回山西，九歲，北京的奶奶從牛棚放出來了，給醫院掃廁所，他回到北京，跟著奶奶相依為命。
“周大夫？”男孩子忍不住輕輕叫了他一聲，周明瞧了瞧他，緩緩說道：“我小時候的那個年代很混亂，大家都很浮躁，誰也不知道該怎麼生活，我更不知道。我覺得我是家裡唯一的男子漢，很想頂天立地，可是，並不清楚，這個男子漢，究竟該怎麼當法。”
男孩子怔怔地望著他，見他停下不繼續說，問：“然後呢？”
“然後？”周明笑了，“然後就是我嘗試做個男子漢。做過錯事傻事蠢事，可笑的，可恨的，很多。傷過，包括腰上那道傷疤和許多其他的，讓最親的人流過眼淚，失望，擔心。不過，你看，我最終也並沒有成了混混流氓去蹲監獄。”
男孩抓著自己的衣角低下頭去。
“沒有人能真的教給你怎麼做個男子漢。即便就是你爸爸還在，也不能告訴你每一步該怎麼走。”周明站起來，拍了拍男孩的肩膀，“你看，每個人都有自己的問題，我有我的，這個你的管床醫生，”周明指指站在旁邊的劉志光，“我今天才知道他這麼不容易考來，才知道他大概有過很艱難