去，老太太立刻把那竹編的四方籃子開啟，裡頭果然整整齊齊的放著筆墨硯臺，另一個小巧的厚白紙冊子，老太太翻開一看，大吃一驚。
冊子上清楚的記錄著這些天上課的內容，還把各項內容分門別類的歸納總結，例如‘飲食類’，‘休息類’，‘日常類’等等，類下列條，條下再分目，用‘一二三四’編寫整齊，一條條一句句都清楚明白；大約是因為識字不多，半篇都是錯別字，不是少了筆畫，就是錯了邊框，有些地方還畫了幾個好笑的小圖，例如給長輩佈菜時，袖子當如何卷，捲起幾寸，明蘭估計是寫不明白，索性就在那一行字旁畫了條短短的小胖胳膊，上面的衣袖略略捲起，然後用箭頭註上詳細的說明。
盛老太太略略翻了幾頁，覺得又好笑又好氣，越翻到後面大約是內容多了，明蘭還用紅色細線在重要處細細的註上記號，房媽媽湊過頭去看了眼，失笑道：“我說那日丹橘向我要硃砂呢，原來是給六姑娘派這用場的；這法子好，到處都寫的密密麻麻黑壓壓的字，瞧著人眼暈，這注了幾處紅的，又顯眼又明擺，咱們六姑娘想的好主意。”
老太太看見裡頭還有幾個奇怪的符號，指著問孔嬤嬤：“這是什麼？瞧著不像字。”
孔嬤嬤放下茶碗，笑道：“我也問過六姑娘，她說有些字不會寫，就先記個符號預備著，回頭去查了《字彙》和《正字通》，再補上；…你別當她是混塗的，我細細看了看，這些個歪歪扭扭的符號都有講究，自有她的套路，一絲兒也不差。”
老太太看的有些傻眼，又望向孔嬤嬤，只見她笑著搖頭，嘆著：“我當初在老尚宮那兒學東西時也摘過小抄，可也沒這麼好的，規整的這般細緻清楚，足見她腦子裡想的明白，想必將來行事也爽利乾淨，且她性子又溫婉和氣，唉…可惜了，沒託生在太太肚子裡頭……”
老太太默然不語，過了好一會兒，才道：“日子好壞不在富貴，她若能想明白這一層，將來自有舒心的好日子可過。”
孔嬤嬤緩緩的點頭：“我瞧這丫頭不糊塗，定能明白你的苦心。”
……
隨著培訓班繼續開展，與學習成績進步成反比的，是直線上升的姊妹矛盾，越到後來墨蘭越跟不上華蘭的學習速度，這是很自然的，小學生和初中生的接受度原本就不一樣。可墨蘭看似柔弱實則要強，拼著命的擠在華蘭身邊，纏著孔嬤嬤問這問那，有時候華蘭明明可以學下一部分了，可為著墨蘭，孔嬤嬤只好放慢進度。
華蘭忍了又忍，回去向王氏不知告過多少次狀了，王氏也無奈，跟盛紘說了後，不過惹來一句‘墨兒也是好學，姊妹自當親和’之類的廢話；那句話怎麼說來著，不在沉默中爆發就在沉默中變態，古代沒有安定醫院，所以華蘭姐姐選擇爆發。
這一天下午，天有些乾冷，孔嬤嬤剛講完一段，就有些喉幹氣燥，於是讓幾個女孩兒練習給長輩安泰，她自回裡屋去用幾勺茯苓膏潤潤肺，華蘭看著墨蘭嬌喘吁吁的坐到錦杌上歇息，心裡一陣一陣的憋氣，忍不住冷笑：“四妹妹可真賣力，按說用的著這些繁瑣的規矩禮數的地方也不多，妹妹今日這般用心，倒似將來一定用的上一樣。”
墨蘭臉上一紅，細聲細氣的說：“嬤嬤說了，這些雖是虛禮，寧可學著不用，也不能不會被人笑話了去；妹妹愚笨，又怕將來丟了家裡的臉，索性多賣些力氣。”
華蘭到底是大姑娘，稍稍出口氣後，也不願和小孩兒一般見識，獨個坐到窗邊扭頭去看風景；可如蘭就不一樣了，這些日子她聽王氏叨咕，正是一肚子火，當即跳出來，一把接過吵架接力棒，冷聲道：“四姐姐既知道自己愚笨，那便要識相些，別一天到晚纏著孔嬤嬤，倒拖累了大姐姐。”
墨蘭一臉惶恐，爭辯：“我如何纏