。他講課，隨心而講，但學生們卻都愛聽。
書院現在一直還空缺著山長的位置，這個位置書院裡一直是留給李超的，雖然李超自稱現在是名譽山長，可書院還一直當他是山長。負責管理書院的是常務副山長，一個很有名望的儒者。
今天是週五，下午只上兩節課就放假。
封閉式教學，讓白鹿書院的校規極嚴，可也因此，讓許多地主大族也都送子弟前來讀書。書院依然是實行的讀五天休兩天的制度，七天一週的概念在學校裡現在早已經習慣。相比起衙門十天一休，書院的老師和學生們也喜歡七天雙休的模式。
一年兩個學期，還有寒暑假，加上各種節假日，其實學生們課時不多。
上了五天課，學生們都在等著放假回家。學校的伙食其實還是不錯的，只是對於不少貴族或者地主商人子弟們來說，平時享受慣來僕役們的照顧，而在學校裡面，卻是不允許僕役入校的，甚至都不許探望。
天天早起得跑步，課間要做操，作息時間都得嚴格遵照作息表，吃個飯都得排隊。得自己洗碗，自己洗衣，每天疊被鋪床，有專門的教官負責整天巡查，各種各樣的扣分。一旦一週下來分扣的多了，那就得去罰掃廁所、掃食堂、掃教室等等。甚至罰站罰俯臥撐等等，一開始，剛進來的學生，尤其是那些家境較好的子弟，真的萬分不適應，各種想退學，但家長們倒多數比較支援這種教學方式。
而幾周下來，這些嬌生慣養的臭毛病，基本上就全被訓服了。
書院裡的教官們，那可都是跟著李超上過戰場的老兵，因為受傷殘疾而退下來。這些人有的斷了手，有的瞎了隻眼，都有些很嚇人的傷痕，配上他們的嚴厲，確實很有氣勢。
現在書院裡，學生們最怕的就是這群教官了。
教官們除了平時監督紀律，也還給學生們上體能課，跑步做操，甚至學習射箭，高年級還有騎馬、馬球等課目。
李世民也曾來過書院幾次，看過之後，對書院的辦學模式很讚歎，還曾指示，崇文館小學和修文館中學，也要比照白鹿書院的教學方式，加強對學生的教導，更加嚴格一些。
“將近三千人，學生還是太多了點。”
李超在學校裡轉了幾圈，看著那一個個大教室，都有些搖頭。
雖然書院現在嚴格的按照李超的設計，實行的是年級制分班制，各年級的教學都有教學大綱等，同年級同班的學生儘量是成績差不多，但學生太多，還是很難教導的過來的。
一個班四十個學生，每班基本上還都有不少插班生，算下來，都快五十個學生了。
“沒辦法，好多插班生家裡都來頭不小，這個國公那個侯的，還有的也是拿著官員們的條子來的，要求送子弟來插班讀書，我們雖然給他們進行了考試，然後按成績分到相應的年級，但還是沒法完全拒絕啊。”
副山長是個學術型的老頭，治學很嚴謹，但說到人際這方面就差些了。面對著那些送子弟來的貴族們，他總無法拒絕。
“我們書院還是得堅持嚴格的教學方針的，對於那些貴族地主商賈子弟，要入學也不是不可以，首先也得有一個考核錄取成績，允許他們低於正常成績入學，但得交贊助費。低一分交多少錢，定個標準下來。其次，學生送進來了，就不管他家是什麼什麼身份了，都得按著我們學校的規矩來，違規的，給予警告記過等處分，超過限額，那麼就直接開除勸退。另外，這些贊助生也得有個名額限制，我看以後學校就限制三千名學生吧，兩千四百正規生，六百贊助生，不能超過這個數字。”
“班級還是要再分一下，四五十人的班太大了，弄二三十人一個的班吧。多分幾個班，再請點老師也好，總之有一點，我們白鹿書院得把教學質量提上去，