〃那不一樣的。〃荃搖搖頭。
〃哪裡不一樣？〃
〃口渴時的喝水動作是……是激烈的。對不起，我不擅長用文字表達。〃
〃沒關係。我懂。〃
荃感激似的笑了一下，〃可是你喝水的動作是和緩的，好像……〃
〃好像你不知道你正在喝水一樣。你只是下意識做出一種進食的動作〃
荃又笑了一下，〃對不起。我很難用文字形容。〃
〃嗯。你真的好厲害。〃
〃才不呢。我很笨的，不像你，非常聰明。〃
〃會嗎？〃
〃你思考文字的速度很快，對很多動作的反應時間也非常短。〃
〃嗯？〃
〃就像你剛剛猜孫櫻的動作，你其實是猜對的。〃
〃真的嗎？那她幹嗎罵我？〃
〃她剛剛用的文字和聲音是騙人的，很多動作也是刻意做出來的。〃
荃頓了頓，〃只有左手撫摸肚子的動作是真實的。〃
〃既然我和你同時都猜對，為什麼你說我聰明，而你卻笨呢？〃
〃那不一樣的。〃
〃請舉例吧。〃
〃你果然聰明，你已經知道我要舉例了。〃
〃我只是請你舉例而已，並沒猜到你要舉例啊。〃
〃你知道的。〃荃笑得很有把握。
我也笑一笑，並不否認。
荃指著餐桌上的花瓶，花瓶是白色的底，有藍色的條紋和黃色的斑點。
花瓶裡面插著一朵帶著五片綠葉的紅色玫瑰花。
〃我接收到的問題是，〃這朵花是什麼顏色呢？〃。我回答是紅色。
雖然我答對了，但這跟我聰不聰明無關。〃
〃那我呢？〃
〃你不一樣。你接收到的問題卻是，〃這個東西是什麼顏色呢？〃〃
荃笑了一笑，〃你竟然也能回答出紅色，所以你很聰明。〃
〃我不太懂。〃
〃我接收到的訊息很簡單，花是什麼顏色？我看到紅色，就回答紅色。〃
然後荃輕輕拿起花瓶，分別指出上面的五種色彩。
〃可是你接收到的訊息是非常不完整的，在白、藍、黃、綠、紅色中，你能判斷出真正的問題所在。腦中多了〃判斷〃的過程，而且答對，難道不聰明？〃
〃所以呢？〃
〃我只是說出我眼中看到的東西，你卻能經過思考來判斷。〃
荃佩服似的點點頭，〃這是我們之間的差別。我笨，你聰明。〃
〃你怎麼老說自己笨？我覺得你很聰明啊〃
荃看了看我，靦腆地笑了笑，低下了頭。
〃怎麼了？〃
〃沒。只是覺得你是個好人。〃
〃嗯？〃
〃我是笨的沒錯。如果我接收到的訊息跟你一樣，我一定不知所措。〃
荃輕輕嘆了一口氣。
〃為什麼嘆氣呢？年輕人不該嘆氣喔。〃
〃沒。〃荃凝視著花瓶，陷入沉思，過了許久才說：
〃現代人的文字和聲音就像這個插上花的花瓶一樣，混雜了許多色彩。
我根本無法判斷每個人心中真正想表達的色彩是什麼？顏色好亂的。
所以我在人群中很難適應，我會害怕。〃
〃那我的顏色亂不亂？〃
〃呵呵。〃荃笑了出來，〃你的顏色非常簡單，很容易看出來的。〃
〃那我是什麼顏色呢？〃我很好奇地問荃。
荃笑了笑，並不回答。
〃嗯？〃我又問了一次。