間裡，再睡他一大覺。
“世尚、世緣！你們還不快快站起來！你們兩個打一遍玄武法訣給我看一下。”李世情收功之後，嚴肅地對李世緣和李世尚說。
李世緣嚇了一跳，連忙站了起來，李世尚則是慢吞吞的老油條，站起來之後，左腳抬了起來，右手成掌，輕飄飄地向左邊推去，抬起的左腳隨之踩下，他的神色慵懶，動作輕柔，恰似凡間的一些戲子花旦一般，哪裡是在練武？簡直是在跳舞，這就是他的玄武法訣了。
玄武法訣是一種十分玄奧的法訣，它不是手法，也不是口訣，而是成套的武功招式，但這套武功招式會因人而異，在世間上，不管資質如何，所有找到適合自己的玄武法訣的人都有可能引動天地玄氣，從而修成仙人！
從習武到找到自己的玄武法訣的過程絕對不簡單，因為這一過程也可以說是開創自己的武學道路的過程，比凡人之中開宗立派的宗師還要更加難得，凡人可以在凡間開宗立派，開創自己的武學，然而並不一定可以引動天地玄氣。反之，如果修成了自己的玄武法訣，想要在凡間開宗立派，那根本不在話下。
想要修成自己的玄武法訣談何容易？陳冬當年就是凡間一武術名家，在凡間幾乎可以打遍天下無敵手，可以說已經輝煌了半生，後來獨自一人到周天森林繼續深造，在那裡他卻只是一名普通的武者罷了，後來才得到一位仙人的指點，修成了自己的玄武法訣，開啟了仙人之路，但那個時候他已經是一個六十歲高齡的老頭，已經是一個當爺爺的人。
所以說，玄武法訣是極難修煉的，陳冬回想自己的一生，找到了修成玄武法訣的幾個關鍵。第一是不能教孩子們固定的武功招式，因為每個人的玄武法訣都完全不同，只有讓孩子們在不斷的對決之中才有可以形成屬於自己的武學；第二是儘量讓孩子們隨心所欲地練武，這樣更有利於發揚孩子們的個性，形成自己的性格特點，對武術的形成自然就會有意想不到影響；第三是必須從小抓起，讓武功成為孩子們的習慣，要讓孩子們愛上自己的武學，這才能驅使孩子們成為一名開創武學的宗師；第四是在孩子們練武的時候引來天地玄氣，提前讓孩子們接觸玄氣，試圖加快孩子們自身的玄武法訣形成。
目前玄武堂交給孩子們的功課主要有四點，分別是自我練習、同門對決、出門打獵和讀書進修，文武雙修，更有利於孩子們的成長。又以武為主，以文為次，因為練武可以強身健體，甚至有機會成仙，以後孩子們身強力壯，壽命加長，就可以花更多的時間來練文了。
陳冬為了這一系列的修行方法，可以說是窮盡了自己的一生，所以這個四合院承載了他一生的希望。昨天他透過觀察之後，發現孩子們的武功水平參差不齊，對決的效果並不明顯，於是重新分配了對手。
李世情和李世浩一組。
以下分別是：
李小儀和李世緣（不變）。
李世道和王美淇。
李世尚和李小夢。
李小橙和李小真。
各為一組。
於是上午的對決開始了。
李世情是一位已經超過了凡間武術宗師水平的絕世高手，當然了，這隻相對於凡間而言，在仙人的世界裡，他和“高手”二字可沾不上邊。
李世浩則是周天村出生，周天村是為仙人世界裡的村莊，是一位極為可能修成仙人的存在。
兩人的關係一直都不是很樂觀，加之一直在爭奪大師兄之位，其實早就已經是對手了，對決一觸即發。
李世浩昨天早上被李世情踢了一腳，自覺不是武功比不過李世情，只是不小心罷了，這時倍加小心，試圖報那一腳之仇。
李世情的力量大，所以速度也要快一些，但畢竟修煉時日有限，其實也沒