的時候，白潔卻會戴起耳機，入神地盯著自己的電腦螢幕，看一些青春偶像類的劇集，有時候還會為裡邊的一些幼稚劇情傷心地流淚……上大學以後，白潔對學習也總是心不在焉的，雖然她經常和岑佳一起去教室“自習”，可是當岑佳在冥思苦想某道課後習題的解答思路的時候，白潔手邊翻開的卻是一本什麼青春小說或詩集之類的雜書。
白潔對異性的心原本就不是“硬”的。她之所以大三上學期以前都沒有戀愛，並非是如岑佳有時比較“理想化”地設想的那樣——她的心已經被一份開始於十年前的“偉大”友情完全填滿了，以致無暇考慮與任何男生的深入交往。白潔只是還沒有遇到那個真正打動她的人，也就是她眼中的“right one”罷了。對於白潔這樣讓人神清氣爽的美女，真的不在大學裡戀愛，原本就不現實，甚至是“不可想象”的，除非她自己有某種堅定信念，又或者她受到了某些非主流腐朽文化的侵蝕，覺得自己天生就對異性不敢興趣。事實上，白潔內心的本能情感完全是正常的，正如同岑佳一樣。每當她們聽到身邊人對她們之間的親密關係發揮出某種想象，並對此開出一些出格玩笑的時候，她們的第一感覺只有厭惡和不適。
“我們的友情是純潔的，請不要用這種話來玷汙我們的關係……”這是白潔面對那種玩笑話的傷心回覆。
“別以為‘姐’沒有你們這些癩蛤蟆追就心理變態，就會去想一些不倫不類的事情……”這是岑佳在心裡的反應，當然她並沒有把這些話說出來。
或許正是這類讓她氣憤甚至不齒的玩笑話聽多了，岑佳才開始“大膽”設想自己也應該有個感情“走向”。對於那些似乎只在“美女”面前臉紅心跳的淺薄“癩蛤蟆”，她是一如既往地厭惡，只是她眼前也並非總是那樣一些人。自從大二開始，她的心裡就隱隱地有了一個寄託。大三開學，當她再次被輔導員夏老師在班上重重地表揚的時候，她心裡的這個“寄託”終於明朗了。當她開始幻想夏老師對她的讚賞目光轉變為某種深意的時候，她終於鼓起勇氣偷偷手寫了一封信給他。這信在她手裡停留幾天之後，她才跑到學院大樓夏老師的辦公室，在只有他一個人的時候親手交給了他。
信交出去之後，她好些天都神思恍惚、提心吊膽的，直到夏老師把她叫去，跟她說自己“或許很快就要結婚”的事情，她的心才完全沉下來。她原本就知道自己把“感情”寄託在夏老師身上不大現實，可是就算她被人知道自己被夏老師“拒絕”過，她也不會認為那是一件丟臉的事情。首先，夏老師是微笑中帶著遺憾、歉疚甚至“羞赧”拒絕她的；其次，他身為師長，與女學生有某種超越師生情的關係原本聽起來就有點“傷風”，老師身為一個“正人君子”會拒絕她幾乎就是必然的；再次，她也向那些因為以貌取人而不拿正眼看她的人表明了自己的內心動向——別以為姐不在大學裡戀愛是找不到戀愛物件，只是因為姐的眼光比較“高遠”，不會把你們這些癩蛤蟆看在眼裡罷了。
第二十一章 友情之殤（4）
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也恰是在她因為給夏老師的信而惴惴不安的那些天，白潔也在為汪昭宇這個人而心裡不平靜了。岑佳早知道汪昭宇這個人，卻一直想不到白潔會對這麼一個外表花哨，還有點輕浮、滑頭的人產生什麼特別的好感。當白潔跟她提起自己某天晚上在C大側門外被幾個小混混調戲，只是因為汪昭宇的勇敢相救才有驚無險的時候，她的第一反應就是“他們根本就是一夥的！”
白潔不願意相信汪昭宇耍了花招兒，岑佳倒還真不想再對此說什麼了。白潔既然不願意聽信她，就讓她最終“情歸”那樣一個虛浮的騙子罷！如果白潔一定要急於去墜入“情網”，那麼最後落得一個“受騙受傷”的落魄下場也沒什麼不好——看到身邊一對對情侶最終