將一根粗麻繩固定在狹窄的河流之上，踩著繩子過河，從河的一邊平安地到達另一邊就算透過，而這中間又會根據過河的時間長短來判定成績的等級。
忍者學校的老師似乎個個都是全能型的，至少，在這一學期中，除女孩子要上的“新娘課程”、“插花”、“廚藝”等等特殊課程外，其它的似乎都是由他們的班主任――大田折衝一手教導，下午的測試也不例外。
折衝交待好同學們前往事先準備好的地點排隊後，便將碧叫到了後邊談話。
“伊藤君在學校還適應嗎？”折衝詢問道。
“呃，很好啊。”碧奇怪地看著折衝，既不明白他突然的關切究竟出自何意，亦不理解他言語中因何會有很濃的客氣意味？
“那就好，”折衝溫和地笑笑，“伊藤君是個很聰明的孩子，那次刃具課上，你只用一次就擲中紅心的事，老師我可是記憶猶新啊！我希望你能夠比別的孩子更出sè，有的時候便會對你要求得更嚴格些，這一點，希望你能夠理解。”
“我明白，”碧撲閃著兩隻大大的眼睛說道，“老師之所以對我要求嚴格，是因為希望我成材啊，其實我還挺開心的。”
“是嗎？”折衝笑笑。
“嗯！”碧大大地點了下頭，微噘著嘴說道，“不過老師以後可不可以不要那麼嚴，我覺得有點累哦。”
“呵呵……”看著碧可愛的樣子，折衝開心地笑著。
“吶，老師，”碧兩隻眼睛撲閃撲閃地看著折衝，滿心雀躍地問道，“你會刀術嗎，教我好不好？”
“咦，你想學刀術？”折衝驚訝地問到，“為什麼？”
“嗯，嗯！”碧點頭如搗蒜，兩手攢成小拳頭置於身前，興奮地說道，“因為我見過別的大哥哥、大姐姐們舞刀哦，那樣子簡直酷斃了！”
“這樣啊……”折衝笑笑，有些不好意思地說道，“抱歉哦，小碧。老師的刀術很普通，不能教給你什麼高明的刀法，對不起。”
“哎――？”碧一臉的惋惜，失望地說道，“老師也不會麼？真可惜！”
“呵呵，”折衝摸了摸碧的頭髮，安慰道，“你還小，現在還不急著學那些高深的忍術。要是喜歡刀術的話，將來可以找其他的人教啊，呃，到時候老師也可以幫忙哦，當然，是幫忙介紹會刀術的忍者給碧而已啦，呵呵。”
“嗯！謝謝老師！”聽了折衝的話，碧一掃沮喪，開心地說到。
……
安慰好碧，折衝走到前面去準備測試事宜，而他剛離開，身後女孩注視著他的背影的雙目中的神sè，一瞬間便黯沉了下去……
同學們一個接一個地走上前去接受測驗，成績有好有壞。孩子們相互競爭著、攀比著……不時傳來一陣陣的或嬉笑，或讚歎之語。然而這一切對碧而言，卻似乎完全不關己事一般，她只是靜靜地站著，想著問題。
“下一個，伊藤碧。”折衝的聲音似乎從悠遠中傳來，碧恍惚地踏上了繩子……
………【第三十四章 生活中總是充滿意外】………
身下流水戔戔，身側涼風習習……
將所有的重量都置於那細細的麻繩之上，憑著身體的感覺向前走著，那在粗繩之上不緊不慢挪移著的雙腳的主人――伊藤碧正心想它物、神遊天外。
隨風輕晃，自我調整，這本來是將身體的平衡感鍛鍊到極至，將那繩上行走熟練至如履平地般的體現。然而那隨風而蕩、晃晃悠悠的身影映在一旁人的眼中，卻又成了另一種光景。
除了少數幾人在幸災樂禍，巴不得她掉下河去出一身醜外，以碧平rì間在孩子們中建立起的威望和親切的形象，大多數人此刻怔在那兒，是在為她擔心。
忽然，一陣稍急的風過，