嚴謹，可見一斑。
郭校長輕笑，「最近大家剛整理出五年教學知識點，題目也在陸陸續續出；眾位教授將題目出了四年級，你考的是一到三年級的，所以，你暫時只能做一做四年級的考題。」
「好，有勞郭校長和丁教授。」鍾毓秀滿心愉悅。
「在這兒等著吧。」郭校長起身離開辦公室。
丁教授笑了笑，「鍾同學，你寫的答案有幾個理論和推理的方法，能和我講講嗎？」
「不敢當，互相討論？」鍾毓秀謙虛道。
「當得當得。」
丁教授將試卷給她，問了好幾個有疑慮之處，鍾毓秀一一解答，並舉例論證；討論起來就沒玩沒了，丁教授談興越來越高，郭校長回來時便見這一幕。
「老丁，你們在說什麼？」
「校長回來了，試捲來了。」丁教授把批改好的試卷一推，接下郭校長遞來的試卷給鍾毓秀，「鍾同學，好好考，我相信你。」
鍾毓秀鄭重點頭，回原位繼續做試卷。
丁教授笑眯眯地壓低嗓音，「校長啊！鍾同學的學識了不得，聽說她以前還是下鄉過；她的學識絕非一朝一夕能成，想來下鄉後她也在堅持不輟，她的好些觀點十分新穎，頭腦清醒，想法有根據；難怪能一個人堅持做專案，我可辦不到。」
一個專案需要許多人幫襯，如他一般，每一個專案都要七八人十來人左右。
「確實。」郭校長轉向鍾毓秀的方向，靠在辦公桌上，悄聲道：「她已經不需要我們培養。」
丁教授十分贊同，他們從鍾毓秀身上看到了未來，二人一邊監考一邊聊著未來發展方向。
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