僅能增加夫妻間的感情，還能把父母的愛傳遞給胎兒，對胎兒的情感發育具有莫大益處。對話的內容不宜太複雜，最好在一段時間內反覆重複一兩句話，以便使胎兒大腦皮層產生深刻的記憶。
撫摩胎教法
嬰幼兒的天性是需要愛撫。胎兒受到母親雙手輕輕地撫摩之後，亦會引起一定的條件反射，從而激發胎兒活動的積極性，形成良好的觸覺刺激，透過反射性軀體蠕動，以促進大腦功能的協調發育。孕婦每晚睡覺前先排空膀胱，平臥床上，放鬆腹部，用雙手由上至下，從右向左，輕輕地撫摩胎兒，就像在撫摩出生後的嬰兒那樣，每次持續5分鐘～10分鐘。但應注意手活動要輕柔，切忌粗暴。
觸壓、拍打胎教法
孕24周以後，可以在孕婦腹部明顯地觸控到胎兒的頭、背和肢體。自此時開始，每晚可讓孕婦平臥床上，放鬆腹部，使胎兒在“子宮內散步”、做“宮內體操”。這樣反覆的鍛鍊，可以使胎兒建立起有效的條件反射，並增強肢體肌肉的力量。經過鍛鍊的胎兒出生後肢體的肌肉強健，抬頭、翻身、坐、爬、行走等動作都比較早。但要記住，一旦胎兒出現踢蹬不安時，便應立即停止刺激，並輕輕撫摩之，以免發生意外。
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光照胎教法
胎兒的視覺較其他感覺功能發育緩慢。孕27周以後胎兒的大腦才能感知外界的視覺刺激；孕30周以前，胎兒還不能凝視光源，直到孕36周，胎兒對光照刺激才能產生應答反應。因此，從孕24周開始，每天定時在胎兒覺醒時用手電筒（弱光）作為光源，照射孕婦腹壁胎頭方向，每次5分鐘左右，結束前可以連續關閉、開啟手電筒數次，以利胎兒的視覺健康發育。但切忌強光照射，同時照射時間也不能過長。
透過以上各種方法，綜合地對胎兒進行教育、訓練，溝通了資訊，形成父母與胎兒之間的相互結合，對於出生後嬰兒的智力開發十分有利。對孕期中進行的各種胎教訓練，均應詳細地記錄下來。例如，胎動的變化是增加還是減少，是大動還是小動，是肢體動還是軀幹動等等。經過一段訓練後，即可總結一下胎兒對某種刺激是否建立起特定的反應或規律。這樣將有助於醫生對胎兒發育情況的瞭解。在此期間，一定不要忘記對孕婦本身實施的其他一切。
爸爸的育兒經：教兒先教己
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轉貼自：媽媽寶寶網點選數：77更新時間：2005…6…4］
★刺激雙語興趣
兒子比爾（Bill）才開始學說話時，我就有意識地對他進行雙語的刺激。給他起名時就叫比爾，我也要求家裡的人都這麼喊他。從日常生活用品到玩具，我都用英文講給他聽，包括生活起居也用英文說。為了正確表達幼兒英語語言，還特地購買了新加坡幼兒雙語教材和美國幼兒英語書。工夫不負有心人，比爾兩歲多已經會說不少英文。來了客人，他會主動打招呼，“Hi；nicetoseeyou！”還會有禮貌地請人坐下，“Sitdawn；please！”有一次，爺爺帶他出去玩，有隻長石椅，爺爺準備坐會兒，突然比爾拉著爺爺的手往一邊走，大聲喊：“Danger！Danger！”爺爺不明白；比爾乾著急，指著掉在石椅背後的一根電線說“Danger！Danger！”晚上父親把這件事講給我們聽，問Danger到底是什麼意思。
“Danger是危險的意思，比爾看到電線掉在石椅後面，怕你觸電危險。”這小傢伙還正有兩下，這次把爺爺愣住了，還有一次把我也弄得難堪。比爾喜歡看動畫片《大力水手POP》，經常看到POP在被人修理一頓之後，就要吃“Spinach”，然後渾身是勁，把對方打敗。比爾問我POP常說的Spinach是什麼東西。我還真想