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第137章 中考2 (2 / 3)

袁野一隻手比出蘭花指,矯揉造作地靠在韓執肩上,夾著嗓子,“死鬼,奴家想當皇后。”

林遙遙沒忍住,一口果汁噴出,噴了一地,還好她對面沒有人。

大家笑成一團。

穆稜的答案最搞笑,他本來沒參與,袁野和韓執硬是要問他,他抬頭瞟了兩人一眼說道,“封太子。”

太子?這麼好的嗎?袁野和韓執都沒想到穆稜會給出一個很正經的答案。白允恩倒是想到什麼,她捂著嘴笑,沒說話。穆稜慢悠悠加了一句,“也不為什麼,就想聽他倆叫一聲爸爸。”

韓執和袁野一下子沒反應過來,呆愣了幾秒,反應過來後兩人逮著穆稜一頓錘。六人再次笑成一片。

在三人成立了學習小組之後,不僅感情迅速升溫,成績得到飛快提升。牧念念、韓執和穆稜三人還不明顯,牧念念和韓執長期佔據一二名,穆稜雖有波動但也一直在前十。

但林遙遙、袁野和白允恩三人成績不穩定,過山車一樣時高時低,組成學習小組之後,三人成績卻是如上升火箭一般飛速升高。在初三下學期第一次月考的時候,六人全部進入全年級前十的位置,且整體總成績也有很大提升。

老師們都驚訝了,薇姐把白允恩三人叫去,想對三人的努力表示讚揚,順便詢問學習方法,卻意外得知他們組了學習小組這個事情。老師們有些驚訝,又覺得理所應當,之後詢問六人可否將學習小組中知識點覆盤的資料共享。

“牧念念、韓執,老師聽說你們組了一個學習小組,每科挨個梳理知識點,你們可願意分享給整個初三年級啊?”

韓執牧念念對視一眼,點點頭,“好的,薇姐,我們把文件發給你。”

薇姐抬起右手食指搖了搖,“不僅僅是要文件哦,老師想讓你們給全初三的同學梳理知識點,老師的角度和學生的角度是不同的,老師覺得可能你們來梳理知識點,同學們接受度高一點。”

牧念念想了想,覺得五個人是講,幾百個人也同樣是講,沒什麼影響,簡單商量之後兩人同意了,他們的學習小組被迫擴大了,變成整個年級。

老師們將時間安排在每週五週六下午放學後的一小時。各科的老師們也會參加,幫助拾遺補漏填補漏洞。

“念念,今天初中歷史該講完了吧?”今天恰好是週五,牧念念、林允恩、林遙遙三人走在通往禮堂校園小道上。

“嗯,還有最後一點就梳理完了,準備講講地理知識。”牧念念一隻手抱著書,一隻手拿著一杯奶茶,“你和遙遙不用聽了,直接做題吧,和之前給你們講的差不多。”

“嗯。”兩人點點頭。

來聽兩人梳理知識點的人很多,因為同為學生,更理解學習中遇到的痛點難點。而且,在梳理過程中還會夾雜一些他們自己的做題經驗。

“做歷史和政治的題的時候一定要注意在答題開頭就正中核心知識點,其後再進行詳細闡述。中考那麼多試卷,老師不一定會每一張試卷都詳細地看。他一看你的答題框架知道你掌握了,那麼這道題就算不是那百分之百的分數,也會拿到百分之七八十。”

(這是筆者的經驗,不一定對哈。筆者不是學霸,但成績還算可以。)

透過對知識點和易錯點的梳理,初三年級的整體成績確實有了極大的提升,就連老師,也從這種梳理中有了些體會。

很快就到了中考的日子。中考放假前最後一天,學校特別舉行了中考誓師儀式,老師讓年級前十的同學上臺致辭。

看著下面黑壓壓看著她的人群,牧念念有些緊張,也不由的有些熱血沸騰,抓住話筒捏得指尖發白,她醞釀許久的話都在腦海消失,最後只說了一句,“中考是人生踏上的第一級臺階,我想完美地

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