凌淺不確定虛老師會不會來，她有些無奈與團隊成員相處，意見不合是一方面，另一方面是那個男同學在討論過程中老是偷看她，那感覺有點像觀摩動物園的猴子。
凌淺敲了敲桌面：&ldo;能不能專心點。&rdo;
看看劉瀟給她分配的什麼隊友，凌淺再次嘆口氣。
階梯教室的門被推開了，虛老師清淺走進來，周身圍著揮之不去的倦意。
凌淺霍的一下站起來，磕磕絆絆：&ldo;虛、虛老師。&rdo;
虛零境看了她一眼：&ldo;坐吧。討論到哪了？&rdo;
再次被虛老師性感的、帶著絲絲倦意的嗓音電到了的凌淺，有些暈乎乎的坐下，耳垂泛著細細的粉紅。
一個叫飛飛的男生：&ldo;我們的方向是碎片化閱讀，現在已經在設計問捲了。&rdo;
虛零境一語中的：&ldo;選題太泛了……不過既然已經透過申請，那就做下去吧。&rdo;
三人：&ldo;……&rdo;
這無所謂的態度……虛老師您是跟劉瀟串通好了的吧。
飛飛在跟虛老師分析專案細節g。
記得這位叫飛飛的男生在第一天自我介紹時，&ldo;各位同學大家早上好，我是飛飛，我很喜歡森林冒險，有志同道合的同學我們可以一起約！&rdo;
當初淇淇的話還記憶猶新：&ldo;狒狒嘛，自然是戀家的。&rdo;說罷還忍不住笑了，後果就是飛飛同學帶著&ldo;志同道合&rdo;的淇淇森林冒險一星期，淇淇回來後愣是奢侈的泡了一個月牛奶浴都還沒白回來。
董曉文扯了扯凌淺的袖子：&ldo;凌淺啊啊啊啊，虛老師真的好帥啊！看那雙眼皮、看那微微上揚的眼角，嘖嘖嘖。好像那部挪威劇的男主角啊&rdo;
董曉文是陪凌淺一起上下課的好友，也是專案的另一個成員，跟凌淺關係不淺但也不深，俗稱飯友。
凌淺瞪她：&ldo;人家是鋼筋直男，而且請給我們這些女的留條後路。&rdo;
&ldo;……&rdo;
咳咳，討論聲漸漸停了下來，看著凌淺。
虛老師轉眼看向微微顫抖的董曉文：&ldo;惡意揣度別人是記者的大忌，影響報導的客觀性。你就新聞工作者的職業道德修養寫一篇8000字的檢討。&rdo;
&ldo;她……&rdo;還有一萬二的檢討還沒寫吧。
&ldo;怎麼？&rdo;虛老師的目光涼涼掃向凌淺。
&ldo;沒有，&rdo;識時務者為俊傑，凌淺乖乖住了嘴，&ldo;老師教訓的是，學生謹記在心。&rdo;
虛零境頷首，把小組的申報表翻了頁：&ldo;關於研究方法這一塊誰負責？&rdo;
飛飛和董曉文見戰火轉移，紛紛用各種理由做鳥獸狀一鬨而散，剩下凌淺和虛老師……獨處。
虛老師的目光淺淺落到她身上，凌淺臉有些燙，說話都變得吞吞吐吐：&ldo;這方面，因為接觸不深，所以在研究方面會更多的請教社會學老師。&rdo;
虛零境把那一沓裝訂的整整齊齊的a4紙放回桌面，有些閒適靠在椅背上：&ldo;認真做筆記。&rdo;
&ldo;調研的研究過程應該是：1、提出和界定問題。要遵守以下三個原則：第一是問題必須具有理論導向。第二，問題最好具有現實意義。第三，提