退出訓練，身後已經冒出一陣冷汗。
站在那想了下，他沒直接退出訓練，而是這次老老實實的按照提示點了個陸地戰，三對一。
這次林栩擰發揮的特別好，充分把機甲當做半身操控。
動作靈活戰鬥迅速，最重要的是，他雖然在訓練操控上有很大的失誤，但仗著精神力強大，在外有一層保護殼，愣是讓敵人難以擊破防線。
在外看著的教授們一邊點頭一邊又不贊同，&ldo;今後訓練除了基礎知識外，最重要的是讓他實戰訓練的時候不能用精神力防禦。&rdo;
&ldo;對，訓練的時候用精神力防禦就和烏龜殼一樣，打不壞了。&rdo;
&ldo;這樣訓練毫無意義。&rdo;
七嘴八舌的討論了會兒，林栩擰也結束了這一輪又開啟了一輪，這次都沒有人提醒，他自己放棄了精神力防禦。
校長歐陽烈不由露出了幾分欣慰的神情：&ldo;這孩子就是有天賦，也肯學。&rdo;
教授們開始會在旁邊提點林栩擰，一直到下午三點林栩擰出來的時候身體都是虛的。
襯衫已經完全濕了，頭髮絲滴落著他的汗水。
肖御飛在外面等了半個多小時，早就等等不耐煩，找了過來。
林栩擰從訓練室出來，遞給他一瓶水和一瓶營養液。
教授們在那邊分析他的作戰習慣和資料包告，想要儘快給他一份適合的訓練方式。
歐陽烈欣慰的拍拍他的肩膀：&ldo;表現的不錯。&rdo;
&ldo;去那邊洗個澡，然後在休息艙內休息半小時放鬆下肌肉和精神力。&rdo;
林栩擰腿都是打飄的，被先前送他進來的兩個學生一左一右的架住，&ldo;校長我們這就送林同學去休息室！&rdo;
他們為了看林栩擰的訓練，那是直接和班主任請假。
林栩擰是真的耗盡了精神力和體能，他第一次感覺到自己身體機能不如上一世。
才這麼幾個小時的戰鬥，居然就虛成這樣。
肖御飛原本想跟在身後，卻最終放棄，甚至還林栩擰進入休息艙後，把兩個想陪聊的學生也一起拽出來。
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