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是受到了那個真實的謠言的激勵,才一下子振奮起來的。
於是,一下午的課又被遊少菁浪費了過去,這一次她不僅僅沒有聽進去老師講授的內容,連筆記也記得殘缺不全。她把整個下午,都用在了整理那些流言上。
遊少菁是這麼想的:既然謠言在全校範圈內傳播,那就聽聽所有人的說法。流言肯定會有各種不同的版本存在,而其中最接近自己知道的事實的那個版本,就是最為接近根源的地方,只要再順著�
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