面的學問，則是他身邊隨身帶著的一個箱子。
聽說即便是放開了讓人看，若是沒有他的指點，別人也看不懂，乃是真正的師門秘傳之學。
關姬有了孩子之後，就把主意打到了這個箱子上。
在她看來，把南鄉學堂那個箱子的學問放出去，就已經是有大功德於天下。
要不然皇家當年也不會從宮裡抽了人手，放到學堂裡去。
當初剛剛退休，大漢最受讀書人尊敬的向朗能給學堂題字，雖說馮君侯是挾了救馬謖之恩，但皇家在裡頭也是有一份勸說之功。
當然，他題字完了就被留在那裡吃了幾頓飯，還參觀了一下學堂，然後又在新華書店看了不少書。
最後居然不走了，留在學堂當名譽先生。
皇家在學堂摻了一腳之後，接著就是大漢的新興權貴與轉型世家，為了快速積累底蘊，也想著沾南鄉學堂的光。
更不說那些什麼新華書店、還有造紙、印刷什麼的，對於讀書人不知有多大的好處。
雖然吧，那些想要壟斷學問的世家大族天天詛咒馮家家主不得好死。
但不可否認的是，馮家家主在大漢境內，那是有大教化之功的。
這一點毋庸置疑不管是在教化百姓還是在教化胡夷上，都算得上是大漢第一人。
所以馮家主母就想著這另一箱的師門秘傳之學，還是留給自己的孩子當家底吧？
好在馮君侯不忘初心，連忙翻出一本“屠龍秘笈”，再加上後世一些軍隊建設思想方針，告訴她這才是真正不能示之以人的東西。
只要後世子孫能吃透，外頭那些所謂師門秘傳之學，別說他們能不能學會，就是學會了，也只不過是得其形而不得其神。
馮家主母聽到馮君侯這般說，再細看了他所給的東西，發現果然是深奧非常。
她翻了又翻，終究只是懵懵懂懂，半懂不懂。
馮永又對她說這等學問，必須有人領進門才能學得懂。
當場就哄得馮家主母心花怒放，於是小心翼翼地珍而藏之。
沒曾想馮永才把馮家大婦哄弄過去，這小四又開始打主意。
雖然明白這是古人時代的侷限性，但這並不妨礙馮永開懷大笑。
因為他想起後世國家強制學，老師求著學的思想政治課，卻被學生看成是枯燥無味，甚至浪費時間的東西。
到了這裡，卻成了只能秘而不宣的屠龍術。
張星憶看著他笑得越發地厲害了，當下就有些不好意思：
“阿姊那也是為了馮家好”
馮永好不容易才止住笑意：“三娘從我這裡拿走一份做傳家寶貝，我也不能虧了四娘。說吧，四娘想要什麼？”
關姬是為了馮家傳承，四娘嘛，十有八九是為了皇家。
張星憶眨巴眨巴眼睛：“阿郎什麼都願意給嗎？”
“除了三娘拿走的那份學問，剩下的那些學問，有時間了我讓你偷偷去箱子那裡隨便挑，至於挑到什麼，就看你的眼光了。”
張星憶先是眼睛一亮，然後卻又是有些扭捏，似乎有點說不出口。
看到她這個模樣，馮永卻是好奇起來。
這幾年來，張星憶裡裡外外不知幫了自己和關姬多少忙。
雖說關姬平日裡總是時不時要刺一下馮永和張星憶，但那隻不過是提醒兩人誰才是馮家的女主人。
但實際上，不管是馮永還是關姬，都基本把她看成了馮家人。
平時她真要看上府上的什麼東西，隨手拿了就是拿了。
最多也就是事後告知一聲。
此時她竟出現不好意思說出來的神情，只能說明這個東西很重要，或者有些過分