撲在校刊的改革上面。
校刊社屬於中學中少數正規社團。
而校刊的工作性質，讓社團成員更容易親近老師。
現在整個社團，除了自己和李軒是當初競爭進來社團的老人以外，其他十三名幹事，都是他從各年級各班精挑細選的三好學生，學習成績優異，而且其中還有很多人都是當初被保送上來的。
想來，那時是他當上主編後的第一次改革。
廢除校刊幹事海選制度，只允許優秀學生進入。
在外人看來，喬明哲這麼做不近人情，甚至有排擠歧視中等生的嫌疑，但只有他知道，這麼做，完全是為了大局考慮。
社團社團。
就是再悠閒的社團，總歸還是要有任務。
而學生學生。
學習才是主要任務。
平時，社團任務和學習任務兩者之間並不衝突。
而為了遷就大家的學習時間，社團也會把任務安排在星期六日。
但那只是平時。
很多時候，特殊情況還是存在的！
從表面上看，自他何李軒以下，學生幹事都頂著三好學生，保送生這樣的頭銜，但其實，這些人身上還具備著一種特質：分配時間！
這，才是他看中的。
當社團有任務分配下去時，即使在忙碌的學習中，這些人也能很好地完成任務，同時也不至於因為時間的付出耽誤學習。
過往，校刊社風平浪靜，喬明哲的決策看上去就和華麗的藉口沒什麼區別。
可這次改革，這支團隊讓所有人都大吃一驚。
在期中考試的接近，課程的加快，作業的增多的情況下，校刊改革的腳步並沒耽誤，甚至有些地方不但沒有耽誤，還加快了速度。
任務放下去的當天，幹事已經把各年級訂閱人數全部已經統計上來：首訂七百。
第二天，錢到位。
如此迅速的執行力，校領導都瞠目結舌。
不過，喬明哲並沒有停下自己的腳步，拿到錢的當天，他就找到李軒，“李軒，這是六百，你拿去，抽空去那些飾品店，買點小的紀念品，不要貴，但要有特點，最好能刻字，然後做三個獎盃，冠亞軍，三個等級，上面寫上‘校刊最受歡迎小說獎’”
“你要這些東西幹什麼用？”李軒茫然。
經過這件事，他更佩服喬明哲的遠見。
可有時候這傢伙思維太跳脫，他們這群普通人根本跟不上調調啊。
“應付老師。”喬明哲無奈的道。
校刊怎麼說也是面向學校。
特別是因為前幾年沒人投稿，校方允許老師寫稿後，校刊就由展示學生才華的平臺變成老師炫耀文筆說教的天地。
他這次改革，雖然核心是要激發全校有才之士抒發己見展示才華，但畢竟還是要顧忌老師面子，特別是某些愛顯擺的老師。
校刊版面有限。
一個版寫足了也只不過萬字。
以千字五元的稿酬來算，最多也不過五十塊。
這點錢在他們這些窮學生眼裡是大財，但在老師眼裡，可能根本不值一提。
既不能給稿酬，又不能拒稿。
唯一能做的，就是給這些投稿老師們榮譽！
看到喬明哲臉上的神情，李軒大致明白了他到底在無奈什麼。
周志忠！
李軒敢說，他沒被周志忠帶課，簡直就是萬幸。
十分同情的拍了拍喬明哲的肩，“明哲你放心，我明天中午就去跑一趟，我記得我們家門口就有個做獎盃的地方，應該便宜。”
“嗯，你可千萬做了獎盃再買紀念品，如果錢不夠你先