陪在身邊。他們看見我也要進學校就將我攔住，然後我跟雯雯向他們說明來意後，才讓我換證件入校。
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學校內還真的到處都是學生，到處跑來跑去的，呈現一片無政府狀態。加上又是快放假的時候，更是成為法外之地。當時我發覺自己的母校變好多，更讓我想起以往跟許多同學玩樂時的往事。
因為雯雯也不知道班導師來學校了沒，就只能先帶我到教室去。當我進入她們班，還真馬上成為眾人目光的焦點。雯雯在學校比較要好的朋友靠過來，雯雯才笑著回答說我是她哥哥，因為老師要見我才來的。而她們與周圍注意這裡的人聽到答案之後，都露出瞭解的表情，就轉回到自己剛剛的談笑圈。
雯雯她則是拉著我到她座位旁，並跟她的朋友聊起來。而我在旁邊聽著，偶爾也會有她的朋友跟我說話，當時被幾名跟雯雯一樣年紀的女學生包圍，還真讓我覺得有點幸福。
忽然間有人叫喊著老師來了，然後所有人就都快速的跑回位置，這一切景象完全就像我國中時一樣。
我站在雯雯旁邊，看著教室外的走廊，走過一位中年婦女。她邊走著，邊轉頭看著教室內，她發現了我，並一直看著我。當她從前門踏進教室內，班長喊：“起立、敬禮、老師好。”而我則是本能的也跟著做。
老師等大家都就坐後，就轉頭微笑著跟我說：“你就是雯雯的哥哥吧？”
“是的。”
“雯雯？你怎麼不將哥哥帶到辦公室來找老師？”
雖然老師她沒有惡意，但我還是擔心雯雯會以為老師在責罵她，就決定搶先回應。
“是我自己想先來雯雯平時上課的地方看看。”
老師就很客氣的微笑說著：“那請你先等一會，我馬上招待你到導師辦公室。”然後我還記得老師就叫出班長，並要他帶著所有排長，約九點時到教材室領全班的寒假作業。然後就要衛生股長等等廣播開始後，就帶領全班進行全校大掃除活動，負責自己班級打掃與教室外其他負責清潔的區域。
當時我還真的在心中想，這樣老師風光指揮全班的情況，還真是隻有國中小才能看見，像我高中後可能大家都變皮了，有時老師要學生做事，還得厚著臉皮去關說一番。
最後老師就又微笑著看我說：“那就請跟我到辦公室。”
我跟著老師走到導師辦公室，她請我坐到招待客人的位置上，就有位女學生倒一杯茶給我。
“聽雯雯說，好像你們父母都在東南亞，所以家裡只有你是成年人？”
“是的。”
“很辛苦吧？還要照顧妹妹？”
“老實說，好像都是雯雯在照顧我。”
說著說著，我不好意思的笑出來，而老師也露出微笑。
“那你們對雯雯有任何打算嗎？”
“打算？是指學業上？”
“因為做為她的導師，而且她們也因為即將是畢業班，寫過未來人生目標的表格，看完之後我總覺得雯雯她的未來計畫對她自己本身有點不好。因為她似乎不想繼續升學，但這樣只有國中學歷，可能以後她真的要踏出社會時，會有學歷不足的困擾。”當時我停頓一會，思考老師說的話。
“雯雯她是跟我說過關於讀書的事，但她也沒有跟我說清楚她想升學或是有其他打算？”
“那麼你們家長的想法呢？”
“父母親還是希望她能繼續升學，但這終究還是必須看她自己的想法。”
“以雯雯的成績，要進像北一女這樣的名校是有點勉強，但如果是一般高中職，我相信是不會太困難的。”於是我們又在她的學業上東聊西扯一番，我就問老師：“雯雯她在學校表現好嗎？”