有說什麼。
看到他們二人，王羲之大笑了一聲，“你們二人回來的正好，這是為父昨日向你們提到過的那位陳先生。字輕雲。”
王羲之先是介紹了一下陳逸的身份。然後又拉著陳逸指著他的兩個孩子說道：“陳小兄弟。為你介紹一下，這是我的六子，名操之，字子重，這是我的第七子，獻之，字子敬，你們還不快見過先生。”
“見過兩位公子。之前就聽聞兩位公子一表人才，乃人中之龍，今日一見，果然不凡。”陳逸笑了笑，向著這二人拱了拱手。
那位僅有十餘歲的王獻之再次好奇的看了看陳逸，然後拱了拱手，“子敬見過陳先生。”
陳逸笑了笑，“子敬公子客氣了。”這就是王獻之，王羲之七個兒子中最出色的一位，青出於藍而勝於藍。
在晉末至梁代的一個半世紀中。王獻之的影響甚至超過了其父王羲之，與張芝。鍾繇，王羲之並稱書中四賢。
其自小跟隨父親學習書法，胸有大志，後期兼取張芝，自創新書體，最終名揚天下。
只不過王獻之的遺墨儲存很少，數量遠遠不如王羲之那麼的豐富，雖然兩者的真跡都不存於世，但是王羲之的後世臨摹之作，卻是數不勝數。
至於原因，最為重要的便是唐太宗喜愛王羲之的書法，而貶低王獻之，不購求其書作，使得內府的王獻之書跡僅有存焉，雖然後世的宋徽宗並舉二王，收購了一些王獻之的書跡，但絕大多數都沒有儲存下來。
而旁邊的王操之看了看陳逸，面上則是有了一些驚異，最後搖頭說道：“父親，先生一稱則是對有學問之人的尊稱，並非所有人都可稱先生，此人與我年紀相仿，又如何能稱得上先生一詞呢。”
他昨天也是聽了自己父親講了與這個陳逸相識的事情，那六隻通靈白鵝，他同樣感到有些驚異，只是在他想來，這個陳逸估計與他父親一樣的年紀。
只是今天一看，他卻是不敢相信，竟是一個與自己年紀相仿之人，他本身也是一種放蕩不羈之人，常常跟隨父親出外見識各種人物，一個與他年紀差不多的人，讓他稱呼先生，他卻是無法做到。
“哈哈，子重，輕雲的學問和才能，或許遠遠超出你的想象，在為父看來，這一聲先生，當得。”王羲之此時大笑了一聲，與陳逸交流雖然時間並不長，但是他已然從中察覺到了其學識的淵博，特別是其氣度非凡，遠不是常人所能相比的。
王操之再次搖了搖頭，“父親，想要讓我稱之先生，必須要有讓人信服的學問才能，如果是之前早有學名之人，那我自然為之敬仰。”
“可是這陳輕雲一名，我卻從未聽過，年輕又與我相仿，僅憑之前您說的通靈白鵝一事，實在恕孩兒不能稱之。”
聽到了王操之的質疑，陳逸面上露出了一抹微笑，換做普通人家的公子，或許就會聽從其父親的話語，可是王羲之的性格在哪裡擺著，有其父必有其子，“子重公子說的在理，先生一稱，確實不能濫用，那依你來看，如何才能表現出學問呢。”
與現代動不動就稱呼別人為先生不同，這古代的先生，則是對有學問者的尊稱，沒有學問者，根本不能讓他人如此稱呼。
“字如其人，有無學問者，透過字跡便是最好的驗證，想要讓我稱之先生，那麼其字跡，能夠讓我信服。”王操之毫不猶豫的說道，他覺得自己父親似乎被這個陳逸給矇蔽了，他必須要予以揭穿。
書法，可不是每個人都能夠達到一定水平的，他們出身於書法世家，才能做到比旁人更加優秀，換做一般的人家，寫出來的字跡，足以令人怡笑大方。
當然，或許一些有學問者，不一定書法寫的好，但是書法寫的好，一定會是有學問的人。
“子重，輕雲乃是為