孩可以隨便欺負唄。”
這句不懷好意的話，又惹了眾怒。在這個以貧農為榮的時代，誰也不敢說窮苦農民的壞話。爭相表明立場，徹底將幾個蠢貨打得失去了還手之力。
校長見輿論已經一邊倒，沒了扭轉的餘地，狠狠瞪了主任一眼：“看看你乾的好事。自己決定怎麼處理吧。”
主任勉強說：“都不清楚丟沒丟，丟了多少，這怎麼處理？”
冒同賢又冷哼了一聲：“那你認為照丟錢處理，還是照沒丟處理呢？是不是要讓派出所民警過來調查了才能決定？”
這句話又讓眾人變了臉色。站在小葦這邊的興奮得大叫：“我覺得還是抓到派出所去調查比較好。”
“對。到了派出所，民警自然有辦法找到證據。”
“要和民警說下，必須分開審訊，免得他們串供。”
冒同賢看向幾個面如土色的：“你們說，是讓民警調查，還是我們內部處理？”
主任說：“這事夠不上犯罪。學校的事，內部處理比較好。就照丟錢處理吧。”
冒同賢表示問難：“關鍵是，小葦自己都不清楚丟了多少，怎麼辦？”
主任說：“說過大約數就行。”
冒同賢說：“那不行。他們做的事，只有他們心裡清楚。”
扭頭問那幾個蠢貨：“你們說說，準備拿多少錢出來？”
這句話看似商議，卻完全落實了竊取的罪名。
有個傻帽早被嚇得亂了方寸，脫口說：“我願意出十塊。”
冒同賢立即介面：“就照你說的數吧。反正小葦也不在乎錢多錢少，弄不好還會捐出去。”
主任終於下了決心：“那就每人賠十塊，下次一定要注意，別把我的吩咐當耳旁風。”
校長見事已至此，只好說：“另外，每人寫一份檢查交上來。主任有失察責任，也寫一份檢查。”
小葦當然明白冒同賢的暗示，馬上表態：“這錢交給校務處，用作接濟家庭困難的學生吧。”
冒同賢笑道：“我就說吧。小葦上千的都能捐，幾十塊錢算個毛啊。不過是給你們一個教訓，別以為小葦是個鄉下野丫頭沒啥後臺，就狗眼看人低，可以隨便欺負。新社會人人平等，容不得仗勢欺人的流氓無賴。”
好嘛，又罵一大片。
小葦差點五體投地，這才叫頂級談判技術，自己還是不行啊。
難怪這傢伙和老鄉玩不到一起，這智商和冷靜簡直逆天。
臥槽，綠珠之所以邀請他同遊，不會看上他了吧。
想到這一層，小葦便盡力避免和冒同賢接觸，臨散時，只對其他人拱拱手，以示感謝。
：()再次重生後，依舊體驗了一地雞毛