靜，安靜！”老師用墨板使勁的敲著講臺。
“但是現在是和平年代，而且是上課時間，我看還是讀好書更重要。所以這本書還是讓我暫時幫你保管吧！“說完數學老師把書往講臺一扔。又開始講起課來。
陳功名一會看看窗外，一會又出神的盯著講臺上那本書。他幾次想起身跑上講臺，搶過那本書。
下課的時候，陳功名盯著老師，他看見老師在慢慢的收拾他的課本和備課本。心中默默的念著。不要拿走我的書，不要拿走。
他看見老師真的沒有拿那本書，他內心一陣狂喜。可是老師轉身走了幾步。又回頭拿起了那本《在井崗山上的毛澤東》拍了拍落在上面的粉筆灰。然後把它跟數學課本夾在一起走了。
陳功名起身就追了出去。
他遠遠的跟在老師後面。走著走著，他的眼淚就掉了下來。那本書要十塊錢呢？可是夠他一個星期伙食費了。
突然老師停了下來。回頭看見陳功名在抹眼淚。就向陳功名招手。
陳功名趕緊跑向老師。一邊跑他一邊興奮的想，老師肯定想把書還給我啦！ 電子書 分享網站
讀《在井崗山上的毛澤東》2
老師讓陳功名寫一份檢討過來。並告戒陳功名如果下次再讓自己抓到就別想再要書了。讀了這麼多年書從沒寫過檢討。不過他還是很興奮。
當他回到教室的時候車室，同學們見到他都是一付戲謔的表情。從此以後陳功名又有了一個別名叫’偉人陳”。由於剛學的英語，同學們都覺得新鮮。就把英語對人名的拼寫方式用在了給陳功名舉別名上。他們覺得這樣叫好玩。
週六。回家的時候，陳功名帶上了那本《在井崗山上的毛澤東》。其實陳功名不想回家。因為每次週末回家，老陳都會把他關在屋裡。讓他看書，寫作業。他想幹脆把書帶回家看。雖然老陳也不讓他看課外書，但如果被發現的話，至少不會被收繳，不會罰款。
黃昏的時候。陳功名出現在村東頭。夕陽橙黃的光，在有些溼潤的空氣裡呈束狀的斜射過來。陳功名抬頭看著村東頭，直刷刷聳立在田野上的兩丈多高的土崗。陟峭的土壁，土崗上稀稀拉拉的聳立著幾棵高大的喬木。秋天了，它們落盡了樹葉。像一個晚景淒涼的老人。土崗前後。是一片空曠的原野。陳功名想不明白。這一望無際的大平原為什麼會突捂的冒出這麼高的土崗。他只是聽村裡的老人說，這是已前打仗時留下。
陳功名腦海裡突然浮現出《在井崗山上的毛澤東》的那幅封面畫。毛主席站在山崗上，意氣風發，指點江山的雄姿。陳功名胸中升起一股熱潮。如拍岸的驚濤。陳功名走到土崗下面。抬頭看著幾乎呈直角堅立的土壁。土壁上有抓壁而生的一些灌木，藤蔓。還有歲月侵蝕造成的坑洞。
他仰頭看了看土崗上一棵高大喬木。他扔掉了肩上的書包。彎腰繫緊鞋帶。活動，活動一下他那纖細的，幾乎是皮包骨頭，毫無雄性特徵的四肢。然後握緊雙拳。深深的吸了一口氣。身材瘦小贏弱的陳功名決定要從土壁上爬上兩丈多高的土崗。
陳功名在土壁狠狠的踢了一腳。濺起一陣塵土。還行，土壁上出現一個拳頭大小坑。他用腳使勁踩了踩。沒有蹋，還能支撐他的身體。於是他踩在那個土坑上，身子一躍。抓住離地一米多高的一株灌木。陳功名開始了對於他，一個十二歲嬴弱小年，看起來無法完成的冒險之旅。
讀在《在井崗上的毛澤東>；3
在土壁離地三米多高的地方。陳功名正斜著身子貼在土壁上。
他的一隻腳踩在土壁上的一個小坑裡。左手抓住一根筷子粗的藤蔓，右手緊緊抓住一塊凸起的土疙瘩。土疙瘩上堅硬的突起扎得他手一陣的疼。可是他又不能放手。他的一隻腳還懸在空中