的級際籃球比賽正式拉開帷幕。
這次籃球比賽是四個班依照單迴圈對賽規則排列名次，而這次比賽的意義還不止於此，從中挑選合適的籃球隊員去參加海珠區的中小學生籃球比賽，無疑讓賽事更加重要且充滿火藥味。也正因如此，許久未在學校現身的凌晨特意趕來上課，準備在賽場上大顯身手。
只見凌晨身形高挑，在人群中格外顯眼，加之他自幼練就的武術功底，整個人散發著一種與眾不同的自信與力量。比賽一開始，他就如同一頭獵豹衝入賽場，那驚人的速度讓對手們措手不及。他在球場上自如地穿梭，每一次運球都帶著強大的節奏感，籃球像是被施了魔法一般，緊緊地黏在他的手上。
他的彈跳力更是讓人驚歎不已，彷彿腳底裝了彈簧。當籃球高高彈起，他總能如大鵬展翅般騰空而起，輕鬆地將籃板球收入囊中。每一次投籃落下的籃板球，幾乎都毫無懸念地被凌晨搶到，他就像這片球場的主宰者，牢牢地控制著比賽的節奏。在自己得分的同時，他還不忘時刻觀察隊友的位置，精準地傳球，為隊友創造得分機會。那一次次漂亮的傳球，如同手術刀般撕開對手的防線，讓隊友們輕鬆上籃得分。
而對方的進攻在凌晨面前簡直是舉步維艱。他的防守如同銅牆鐵壁，每一次對方球員試圖運球突破，不是被凌晨眼疾手快地斷球，就是在投籃時被他高高躍起蓋帽。籃球在籃筐上彈起，最終還是落入凌晨的手中，他再次迅速發起反擊。上半場比賽結束，比分牌上醒目的 36 比 4，讓五一班遙遙領先。
此時，對方班主任陳老師的臉色早已陰沉得能滴出水來。回想起賽前他信誓旦旦地宣稱他們班有三個男生實力超強，這次必然能大敗一班，此刻這巨大的分差無疑是一記響亮的耳光。而五一班這邊，班主任王老師看著賽場上的局勢，心中滿是欣慰，同時也考慮到比賽結果已無懸念，為了給其他同學更多鍛鍊機會，下半場便把凌晨換了下場。但即便如此，比賽的走向早已奠定，五一班在凌晨上半場奠定的巨大優勢下，最終輕鬆贏得比賽，而這場比賽也成為了校園裡同學們津津樂道的話題，成為了大家心中關於青春與熱血、拼搏與團結的難忘記憶。
這場比賽的裁判是體育老師張老師，他曾是廣東省體工大隊的一名籃球運動員，在賽場上拼搏的歲月裡，他以出色的球技和頑強的競技精神贏得過不少榮譽。然而，命運弄人，一次嚴重的受傷讓他不得不告別心愛的賽場，退役後被分配到了中大附屬學校，成為了一名體育老師兼籃球教練。
賽場上，張老師的目光始終緊緊地追隨著凌晨。他發現凌晨運球時的每一個動作都極為規範，無論是控球節奏的把握，還是變向突破時的敏捷身手，無一不彰顯著專業素養，活脫脫就是按照標準專業運動員的模板打造出來的。張老師心中不禁暗自讚歎，同時也泛起一陣驚喜：如此優秀的好苗子，簡直是可遇而不可求，學校一定要好好培養。
比賽結束的哨聲剛落，張老師便迫不及待地走向凌晨，一把拉住他說道：“凌晨同學，我知道你是一位才華橫溢的畫家，在漫畫領域嶄露頭角。但是，我更希望你能夠實現德智體全面發展。你今天在賽場上的表現十分耀眼，憑藉你的實力，定能為學校爭得榮譽。我真誠地希望你能加入我們學校的籃球隊。我看你籃球的各項基本功都非常紮實，你是在哪裡學的呀？”
凌晨謙遜地回答道：“是我爸爸教我的。以前我們在農村的中學裡，學校有個籃球場，我爸爸特別喜歡打籃球，我從小就跟著他在球場上玩耍，自然而然就受到了他的薰陶，學了些皮毛。而且我平時一直學習武術，這或許讓我的彈跳力比一般人要好一些。我有一招叫‘飛簷走壁’，其實就是武術裡的輕功，讓我在彈跳方面有一定優勢，搶籃板球的時候，很多大人都比不過我呢。”