”
看著前面雖然呆板但卻十分清晰的投影，學生們頓時“哇”了出來，緊跟著一群一年級的學生們踴躍舉手，頓時想要搶答這個問題。
盧娜沒有舉手，只是一臉出神的看著面前閃亮的投影，而另一邊……林迪躲過了就差戳到自己臉上的小手，在金妮一臉委屈表情的注視下選了一名格蘭芬多的孩子回答這個問題。
“教授，我認為地精跟家養小精靈應該不屬於危險生物的，這裡面只有紅帽子跟康沃爾郡小精靈屬於危險生物。”
“嗯……很標準的答案，我願意為這個給格蘭芬多加兩分。”對著那名學生笑著揮了揮手示意他坐下，在格蘭芬多們正準備彈冠相慶的時候，林迪再次開口說道：“不過並不算一個完美的答案，如果要我說的話，這裡展示的四種生物都可以屬於危險物種，也都可以屬於安全物種。”
再次晃動了一下魔杖，林迪讓四隻投影的小東西都活動了起來，之後他指了指其中最高大的家養小精靈說道：“大家都知道關於古代妖精戰爭的歷史吧？”
作為巫師們最出彩的一個歷史時期，這都是一年級的內容，果然學生們整齊的點頭表示自己知道。
“曾經的妖精，包括小精靈，實際上都並不友好，但是過去的巫師們征服了他們，並且形成了我們現在的巫師世界。”攤了下手，林迪很輕鬆的說道：“當然，我並不是說家養小精靈們就是邪惡的，只不過想告訴你們，巫師只有自己準備的是否充足，對我們而言，沒有絕對的危險生物，也可能到處都是危險生物。”
一群孩子們似懂非懂的點了點頭，好像是明白了什麼，再之後，林迪繼續說道：“所以，關於黑魔法防禦課，我們記錄一部分教材上的內容，一個漂亮的，能解決你們問題的魔咒也是相當關鍵的內容。”
由一個觀點引出一整個體系，之後，林迪開始順著自己的思路講解起了這節的黑魔法防禦課。
名為防禦，自然要針對各種危險生物的弱點，怎麼利用一個魔咒或者身邊的東西解決一個危機，這是黑魔法防禦課的核心。
就像康沃爾郡小精靈，它是一種十分靈活且兇狠的生物，可惜個頭太小，以至於它們的破壞力微乎其微，但數量足夠多的小精靈仍舊足以置巫師於死地。
如何利用魔法來解決這種威脅，利用什麼魔法最實用，隨著林迪的一步步深入，學生們的積極性也被完全調動了起來。
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