出來，寫古體詩詞的有四位，寫現代詩歌的只有兩位，人數上不佔優勢啊，還好半路上加上了一個你，這下我的心裡有底了。”
青韻輕笑著說道。指了指少年手上的紙，說道，“你寫得是什麼型別的啊？能否一觀？”
顧陽倒是沒有急著將自己手裡的詩篇給別人看，而是先輕聲帶了過去：“這個暫時還不著急看吧，拙作，拙作，先看看你們的吧。”
恰在此時，那名名叫溫成的詩人出聲招呼道：“各位。想必大家都已經做好了詩了吧？在下不才，拋磚引玉。先行展露一下自己的拙作了。”
說完之後，他當即將自己所做的詩篇交付於眾位詩人來看，接過手的，則是詩人高就，他一邊看著，一邊便在吟誦。將詩詞的意蘊展現給人。
這名第一個展現自己的溫成，是一位古體詩詞詩人。
靜靜聽著高就的吟誦聲，顧陽暗暗的點頭。
的確是一首很好的詩作。
這麼長時間的積累練習，他的古文功底越發深厚，即便是做不出什麼一流的名作出來。但對詩詞一道還是有些領悟的，對於溫成的詩作水準，
詩詞這一題材，看似入門容易，實則極難。
從古到今，一步一步延展開來，古體詩詞有了諸般變化，韻律改變，由先前的平水韻到如今的中華新韻，由於傳統文化較好的保留了下去，普及度比之以前高上了很多，但真正能入了門道的，卻是少之又少。
一首詩詞，並不是合上韻律，便是一首好的詩詞了，詩詞更加講究的，是意境和字與字之間的搭配，注重的是能否表達出詩人的心緒以及展現出那一派風景，而能達到這個程度的詩人，數量並不多。
顯然，這名古體詩詞詩人是進了真正的大門，遣詞用句，作品都是屬於一流的。
聽了一首之後，旁邊的詩人紛紛讚歎，各自評鑑之後，又將下一位詩人的詩作拿了出來，進行評鑑，氣氛是相當的和諧融洽。
不可否認，在這裡的詩人都是屬於在國內最為頂尖的幾位詩人，才華橫溢，名滿天下，胸中所蘊藏的詩氣讓他們心氣頗高，但在這裡的人，哪個又比自己遜色了？由此，更多是惺惺相惜之意，互相之間的文采交流都是友好的建議，攀比之心並沒有生出。
讀了幾篇之後，在場人的作品差不多都已經讀完，終於是輪到了顧陽的詩作了。
“現在各位的作品都已經品鑑完了，到你了，顧陽。”
高就將一篇詩作還給它的作者，轉頭瞧向正在一邊看著的少年，笑著說道。
幾名詩人齊刷刷的將目光移向了顧陽，滿心的期待。
在眾人之中，名氣最盛的，也就是這名十八歲的少年了。
羨慕這種情緒，在他們心中還是有一點點的，但相比較而言，他們更期待於這名少年的詩作，會是怎樣的精彩。
看著眾人的注意力都集中在自己身上，顧陽從容自如的一笑，說道：“我的作品是追憶歷史人物的，現代詩。”
“哦？現代詩由我來讀，哈，就讓我先來看上一番吧。”
青韻微笑著接過顧陽手中的紙，目光從少年的臉上滑落下去，躍至紙上。
在那一瞬間，他有些愣了。
“怎麼了，青韻？讀吧。”
旁邊的高就見他半天不說話，伸手碰了碰他，讓他從怔神的狀態裡回覆過來。
在這一碰之下，青韻道了聲歉，閉眼凝神，沉默數秒，醞釀著心中的感情，表情變得肅然，聲音更是夾帶了一種恢弘大氣的情緒。
“詩名《尋李白》”
這一聲沉抑的詩名報出之後，音調不由得向上提了幾分。
“痛飲狂歌空度日，
飛揚跋扈為誰雄。”