的姿勢和動作。隨著修煉的深入，裝置上的寶石會逐漸亮起，釋放出更強大的能量，加速身法的提升。
關鍵是這個裝置的能量輸出可以調，從最基本的十道射線配合正常重力，直到百線五倍重力，千線二十倍重力和最高的萬線五十倍重力。
如果修煉到百線流，算是身法的小成了。
站到裝置的中央，李響集中精力，仔細的感受著。
“叮”，空氣中傳來了一絲微不可見的聲音，下一瞬，十道光線便照射到李響身上。
以他築基期的修為和強大的神魂，自然是察覺到了，但是身體卻沒有反應過來。
李響看了看身上被元素射線照射後留下的傷痕，又低頭看了看自己雙手。
緊皺眉頭，背上和頭上的射線身體沒有跟上節奏到罷了，連手部都沒有跟上反應速度這不是在搞笑的嗎？
難道是自己對於身體的操控性真的這麼不夠？
地球上也流傳著一句話，人類對於身體大部分器官和力量都無法進行控制與發掘。
“再來，我還不信了”
頭腦中閃過萬千頭緒，又將其一一消散，將思想集中。
……
杜義，本是一名漢江市高三學生。
就在十多天之前，網路上忽然傳開訊息，有穿越者。
雖然沒有過多介紹，但是單單就這三個字，也給了人無限的遐想。
每個男孩子都有一個武俠夢，杜義也不例外。當然，要是自己是穿越者，不是武俠也是可以接受的。
只不過杜義沒想到這個機會來的這麼快。
這天按照正常的時間來到學校，就看見教學樓下停著許多車輛，其中不乏警車和軍車。
早讀都還沒有結束，就聽見外面亂哄哄的，旁邊的班級所有學生都出了教室排隊去教學樓下。
正在此時，班主任也來到了教室，打斷了早讀的程序。
“全員出來集合，到樓下排隊”。
杜義和同學面面相覷，還沒反應過來，班主任又說了一句，“保持安靜，出來集合，等會兒你們就知道什麼事情了”。
來到樓下站好隊伍的杜義才發現，面前已經排著一百多人了。
只見最前面的學生將手放在一塊石碑上面，就這麼放著。
稍許時間，就看見這位學生一臉茫然的上了教學樓的樓梯。
前後左右的同學都在悄然議論著，其中不乏腦洞較大的學生提出了那個震驚所有人的言論。
“這該不會在測試咱們有沒有穿越者的資格吧，前幾天剛傳的沸沸揚揚的，現在就可以輪到自己了？”
杜義握緊拳頭，心中激動不已。
隊伍緩緩前進，有好奇的學生還給記了時間，每個人接觸石碑的時間都是一分鐘左右。
在杜義前方還有幾十人時，排頭突然傳來了一陣喧譁。
“有了有了，這應該是三靈根。”
杜義等人趕緊向前望去，只見這個學生面前的石碑散發出三種顏色，分別是紅綠黃。
沒有絲毫對於他們的解釋，就將學生的班主任和這名學生帶到了旁邊的車上。
測試繼續，但是後面的人員全都不淡定了，結合剛剛的話語，這不就是在測試靈根嘛？
剩下的學生都一陣激動，後面的學生正在排隊，一臉茫然的問著前排的訊息。
很快就輪到了杜義，學著前面人的樣子將手放在石碑上，原以為也要等到一分鐘，沒想到才剛剛幾秒鐘，石碑就閃出了紫色的光芒。
旁邊的校長在這紫色的光芒中激動大喊:“又有了，還是一種光芒，一種靈根吶”。
旁邊測試計程車兵絲毫沒有理會校長，上前