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第62章 新的教學方式——理論加實戰 (1 / 2)

三人正在周勃的別墅學起各自的功法,就看到一群大二大三的學長學姐匆匆往教學樓跑去。

“從今天開始,學校實行新的教學方式,所有教學改成理論加實戰。前半年在學校修煉和學習理論,後半年跟隨武道部和軍部,前往各大異空間作戰。”輔導員看了班裡的的所有人一眼,“希望大家都好好學習,保護好自己。”

這是通知,不是商量。沒有人去管學生願不願意,所有大二大三班級都宣佈了這一改革通知。

至於大四的,他們都已經在實習中了,也就不需要通知。

這個世界的武者沒有什麼其他的出路,要麼加入武道部或軍部,要麼自己組建冒險小隊,掛靠在軍部或武道部下面,去獵殺異獸賣錢生活。

所有人都必須直接或間接參軍,為國家做貢獻。前者的待遇好一些,但自由度也低一些,需要凝結軍陣進行各種演練配合,時刻都需要準備出戰。後者屬於徵召模式,相對自由一些,但是沒有保底。

至於去搶普通人的崗位,想像普通人一樣生活?那不可能,發現一個就會被廢除丹田氣海,沒有一個人願意被廢。

一百年來基本都是這種畢業即上崗制度,大家對此也沒什麼意見。

只是以後實習從大二大三就要開始,眾人有意見也沒辦法,胳膊擰不過大腿。

實際上,他們還是保守了,不是大二大三開始,而是高二高三就已經開始。

因為當天,全市所有的高中也宣佈了這一訊息。

至於大一,則是等開學再一起宣佈。

而對於已經武考的學生,還有一個類似核彈的訊息:暑假和寒假一律調整為7天,寒假和春節一起放,相當於春節他們可以休息近半個月,但是武考之後兩個多月的休息時間幾乎減沒了,只有7天的放鬆時間。

對於這點,武道部也有自己的考量,高三學生其實大部分都是18歲左右,已經可以看作成年了,不能再將他們關在象牙塔裡保護起來,而是要讓他們學會面對越來越惡劣的環境。

往屆的畢業生不管去軍部或武道部亦或者組建冒險小隊,都是完全沒有臨敵經驗,在戰場上像個傻子,最終損失慘重,導致白白浪費了諸多培養資源。

可是今年戰辰親自帶隊武考發現,讓學生們早日適應,他們也是完全無懼各種異獸拿得起刀劍的。

這也引起了戰辰的反思:以往將他們牢牢保護起來,到底是對是錯?

不管心裡有沒有意見,學校公佈這一訊息之後,所有大二大三甚至高二的學生都立即收拾行李,跟隨各市的武道部或軍部踏往了低階的異空間。

有人瑟瑟發抖,“我才剛晉級到靈武境,就需要去面對靈武境的異獸,我感覺死定了。”

旁邊的人立即鄙夷地看向他,“你都已經靈武了害怕個屁啊,我一個先天說什麼了?”

這時旁邊又會有人開口,“我後天說什麼了?”

……

眾人議論紛紛,但終歸還是出發了。

等周勃從別墅出來,看著瞬間變得空蕩蕩的校園,百思不得其解。

“大二大三的今天就放假了?大一的怎麼沒放?還是他們有事去了?”

但他的疑問自然沒人給他解答,只得看鄒文和單千軍練功解悶。

“你們這也太笨了吧?這麼簡單都不會。”周勃在旁邊哈哈大笑。

就幾個步法而已,兩人竟然走了半天都不會。

“你聰明你來走給我看看?”

鄒文不服,他一向自詡是文化人,和那些只會打打殺殺的莽夫不同,他是有腦子的。現在,周勃竟然說他笨?

“那你看好了!”

周勃在旁邊立即行雲流水地施展起來

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