破不說破。」範文軒示意莊清寧低聲，微微笑了一笑，背著手慢慢地往前走。
莊清寧則是搖頭笑了一笑。
這範先生，果然是不一般，瞧著是成天沒個正形兒，也不好好教導讀書認字的，但若是仔細論起來，說是無時無刻不在學習，不在教導。
孩子年歲小，任是你逼的再狠，記憶力也是有限，對東西的理解和認知更是有限，到是不如用這漫長的時間來打基礎，養習慣，鍛鍊思維能力和方式，待略長大一些之後，再學什麼東西，事半功倍，便可達到質的飛躍，驚人的提升。
在當代社會中，仍有諸多為人師者尚不能明白這個道理，不懂得這樣的教學方法，範文軒卻能摒棄世俗，思想獨特且將此種方法融入到生活的方方面面，已是非同一般。
莊清寧對這位範先生，心裡又多了幾分的敬佩之意，腳下也加快了速度。
到了前頭涼亭，楚瑾舟和莊清穗連同幾個小廝，已是將隨身帶的吃食飲水拿了一些出來。
各式的月餅，雪梨汁等，再加上旁邊隨手可得的山泉水，幾個人圍坐在這半山腰的涼亭之中，吹著徐徐而來的清風，閒聊一二，可謂頗為愜意。
日頭升高，這翠微山上漸漸有了遊人。
如楚瑾舟所猜測的那般，遊人似乎還不少，就這一盞茶的功夫，已是從他們面前經過的好幾波人，三三倆倆的。
或是家人共遊，或者那書生模樣的人結伴，或是一些婦人年輕姑娘，更有甚者，是頭髮已花白，互相攙扶的老人，正艱難的爬著山。
而路過之人，都在談論著同一件事，便是這翠微山上前兩日出現的「祥瑞。」
「這所謂祥瑞，究竟是何物？」莊清寧好奇詢問。
「此事小的知道。」一旁的小廝，半青急忙道，「似是前日傍晚時分，有人瞧見這翠微山的一線天之中密佈霞光，更有一縷七彩祥雲，自半山腰而起，繞山三圈，而後落入那一線天之中。」
「據說，就落在一線天內的一塊石頭上，剎那之間，這石頭頓時迸開萬道光芒，散發奇香，待光芒消失，香氣散盡，便見那原本的石頭上，竟是生了一株不知名的綠植。」
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