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第926章 答案在緬甸4 (1 / 2)

“哈哈哈,孺子可教也!不錯,朕想說的就是這一點。緬甸雖然沒有大明幅員遼闊人口眾多,可其內部的族群卻如過江之鯽,數都數不過來。其中有幾個最大的族群都建立了國家,並互相敵對,歷史已久。

東籲國就是其中一支,稱為緬族。在東籲統一緬甸之前,上緬甸地區還有個阿瓦國,是由撣族建立的,與下緬甸由孟族建立的勃固國足足打了幾十年,最終卻被東籲國當了黃雀,趁機一一擊敗。

國家雖然亡了,可族人還在。上緬甸的撣族退到了北邊山區,名義上臣服了東籲國,實際上是在修生養息,積攢力量。下緬甸的孟族也一樣,區別是這裡平原較多沒地方可跑可藏,境遇更糟。

這一點從沙廉港的戰鬥就能看明白,他們寧可支援外國人當頭領也不願意給東籲國王當子民,這是多深的仇恨啊,短時間誰也無法消弭。

實際上除了北面的撣族、中部的緬族和南部孟族,在緬甸還有第四支大族群。你們可能沒注意到,菲利普做為葡萄牙擁兵是受僱於誰的?

沒錯,他受僱於阿拉幹國王。這個阿拉幹國是由若開族建立的,他們擅長航海,在印度半島東側的海域裡很有名。

而他們的國王顯然也不是守成之君,僱傭葡萄牙人佔據沙廉港就是試探東籲國的實力。如果連個港口都攻不下來,下一步他就會率領阿拉幹軍隊大舉南下了。”

對於王昇的靈光一現洪濤高興得直拍桌子,笑聲響徹大殿。連在門口守衛的壁虎都忍不住探頭探腦,想看看是誰能讓皇帝如此失態。

有這麼配合的學生,當老師的馬上開啟了話匣子,著重講述了緬甸的民族成分和政治格局。這些情況並不都來自記憶,更多是從阮香江嘴裡聽來的。

“學生明白了,萬歲爺是想讓海軍也學葡萄牙人,聯合孟族一起反抗東籲國。或者與阿拉幹人合作,一起去對付東籲國!”

課講到這裡朱海鷗就全聽明白了,其實也沒啥難理解的,當初漠南蒙古左右翼六大部與大明為敵,不就是被皇帝利用其內部的矛盾拉攏一派打擊一派,最終變成了內蒙古特區。現在唯一的問題就是該拉攏誰、該打擊誰!

“王昇,你說呢?不用急著回答,慢慢想。王承恩,上些點心吃食!”洪濤沒有直接回答,而是把目光投向了王昇,並充滿了希冀。

“陛下如此節儉,令臣無地自容……”王昇對王承恩端上來烤紅薯、烤玉米和熱可可茶毫無食慾。

隨著種植規模越來越大,這些東西在民間越來越普及,既算不上不新鮮也算不上金貴,如果想吃,軍官食堂裡每天都能見到。

可做為偌大帝國的皇帝,居然也拿這些普通吃食當點心就顯得有些寒酸了,除此之外,還有點讓人汗顏。若是比自律,全大明怕是也沒幾個人能與皇帝比肩,尤其是身居高位者。

“嘖,少說廢話,回答朕的問題!”

洪濤還真不是故意在臣子面前表現節儉,他對吃始終都是一個態度,越簡單越好。玉米、白薯好儲存又解餓,平時放在爐子上不用烹調,烤一會兒就熟了,拿起來就能吃,味道嘛……至少不難吃。

“……呃……常言道同行是冤家,阿拉幹人善航海,如果扶持他們將來說不定會培養出勁敵。臣以為孟族更為合適,他們所處之地大多是平原,不缺水源,用來種植稻穀、甘蔗最合適。”

剛拍了一巴掌就遭到了迎頭痛擊,王昇趕緊把注意力收回來,再次集中到緬甸問題上。經過吃半根玉米的時間,才小心翼翼的給出答案。

“你呢?”洪濤啃著老玉米又把問題重新扔給了朱海鷗。

“……學生以為都督所言有理。”朱海鷗對這些食物倒是沒多想,讓吃就吃,聞言稍稍停住啃玉米豆的動作,使勁兒點了點頭。

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