生，可不樂意跟別人分享。雖然那些孩子都是平時一起玩的小夥伴。
幾個哥兒都挺怕石懷山的，覺得他虎背熊腰不說，長相還兇。其中一個膽大點的，硬擠了個笑臉，“那什麼，這不是聽說你齊君學識好，又會教人。我們就想著讓孩子也跟著一起學學。”
邊上有人附和道：“對，對。這一隻羊是趕，兩隻羊也是放的。就都教了唄？這束脩我們都帶來了。”說完就亮了亮手裡的面袋子。
嚴秋無奈的揉揉腦袋，這事可咋整？也怪他當初沒考慮周全。這擱別人眼裡，張有寶家的孩子你能教，別人家的就不能教了？這不是讓人挑理麼？一家兩家的不管行，這麼多人家，可不好都得罪了。
嚴秋扯了下石懷山，讓他別發火。一個漢子對一群哥兒甩臉子，說出去也不好聽。
“讓我教也行的，但我可不敢保證能給他們都教好。”嚴秋道，“先生領進門，修行在個人。孩子不好好學，那我也是沒辦法的。”他想著，既然不想得罪這麼多人，那就收了這幾個孩子。但醜話得說前頭，別到時候再怨他教的不好。
有人立馬保證道：“那你放心。咱也不指望他能光宗耀祖的，能認幾個字就行了。”
眾人都跟著點頭。
嚴秋卻知道這可不能信的，“這樣吧，今天你們先回去，玉米麵也都先拎回去。明個我找村長給定個日子，做個見證，算是我正式收學。”他想著到時候當著這些人的面，將話都在村長面前說明白，免得以後他費了心，還撈不著好。
石懷山接茬道：“只收10歲以下的孩子，哥兒、小子的都行。有超歲數的就不用帶來了。”
嚴秋點下頭，“對。大家也知道我一個哥兒，有些事不方便。太大的孩子就怒我無能為力了。”
這沒啥可挑的，大家也都表示理解，說了兩句恭維的話，就都走了。
屋裡剛才還滿滿的人，這回一下子又空了。
嚴秋心想，這叫啥事呢？還沒想好賺錢的營生，怎麼反倒當起教書先生了？！
作者有話要說： 存稿箱君向大家問好=3=
短小君作者正在苦逼的培訓中。。。
不能一一回復留言，抱歉了=3=
寫的匆忙，如有BUG，不管是錯字，還是邏輯上的錯誤，歡迎指正！
☆、第二十九章
第二天，石懷山和嚴秋拜訪了村長家。
一是跟村長說一下收學的事，二是嚴秋想打聽下這裡的考試製度。
村長聞言贊同道：“你這考慮的沒錯，先跟村裡人把話說明白，省著過後埋怨你。咱石家村還沒出過有功名的人呢！以前想也沒敢想過啊。”村長嘆氣地搖搖頭又道：“這下你收學了，不管咋樣，總算有個盼頭。”他覺得村裡人都不壞，有時斤斤計較、算小賬的，說到底還是因為窮啊！以後能多條吃飯的出路，說不定就能好一些。
“這還不知道能教成啥樣呢。”嚴秋道，村長這麼說，讓他壓力很大。
石懷山也說：“有好學的，就有不好學的。反事我們做了好事，別最後落埋怨就行。”
“沒錯，能識字就是好事，以後啥樣，就看他們個人了。”喝了口水，村長接著道：“還有你那束脩收的，可真是夠少的。就衝這個，要是村裡以後誰敢對你有怨氣，我第一個就不能饒他。”城裡的學堂，那都是收銀子的，沒錢的人家至少也要送套筆墨紙硯才行，哪有6斤玉米麵就打發了的。
“我這也不太懂，就瞎弄了。”嚴秋被村長這麼一說，感覺自己好像當了冤大頭。被人一求，就不知道怎麼拒絕，他性格天生就是這樣。要是人家強硬些，他倒是能應付，可他最怕就是別人說軟話。不然當初也不能被老闆溫言軟語的說幾句就答應加班，