……”古桃接過袋子，遲疑道。她一直學著接受別人的善意。
“一些地方特產，隨手帶了些過來。”每到一個地，就買些有當地特色的東西，再寄回父母家，這習慣是一直都有的。準備過來時，想起那個同伴， 第 024 章 課也是好的，就跟自己欠了他們的似的。
“謝老師，你這樣跟我們沒來沒什麼分別。”林科對他說。他實在是閒的無聊了，一天最多上兩個小時課，其他時間就只有呆在什麼都沒有的房裡，或到處走走。結果在所有人都忙得手不是手腳不是腳情況下，只有自己閒著。
“有分別。怎麼能沒分別？你們一天給孩子們上半天課，孩子們受到新教育，我也得到很多休息時間。”謝老師忙道。
林科沒再說什麼，因為太閒太過加之無所事事，不禁變得心浮氣躁起來，頗為不快的覺得自己來這裡真的是來錯了，真有點後悔當時沒跟崔浩跑國外去。這幾個學生娃，三個老師，要說多也真多了，要說不夠呢，也還真可以說不夠，為什麼，當然就是奇葩現狀。五十一個學生娃，年級從一年級到六年級，一個階段不落，統統擠在一間教室上課，這不是在搞笑是什麼？簡直荒唐，要他說就該讓政府想辦法把這些孩子都送去鎮上讀書，省事。
幾個小孩打著赤腳發瘋般地笑著狂奔狂跑，鬧著玩。林科覺得自己給那件事弄得暈了頭，才來這兒，明擺著，在這裡自己根本幫不上什麼忙，純粹就是在浪費光陰（這是他最不能容忍的事！他如何能眼見著自己就這樣東晃西晃的過日子！？）。
古桃趁這些時間把向叔送來的教材都給看了，粗略做了些筆記。每天去上課，謝老師、林科上的課也儘可能都去旁聽，她得知道謝老師一直以來都是怎樣教那些孩子，還得多瞭解這些孩子的基礎，能力，水平。這樣，她才好做新的教學安排。現在這種情況，不比正規學校，安排幾門課就行了。這五十一個學生，是不同年級的，而且教室也只有這一間。要學的課程，單不說自然、社會、思想品德、科技這些雜七雜八的課，還有語文、數學、英語必須學。林科沒什麼幹勁，她自然也是看的出來，也是她一早就料想到的。不好說什麼，總覺得他不太適合做這種事，這樣下去，他真是在浪費時間。
“古老師好。”現在孩子們看到她，也能無拘無束的喊一聲，這自然和她總是出現不無關係。孩子們因為她坐在旁邊，上課相當起勁，小孩就是這樣，有人在旁邊就能幹勁十足。
古桃笑著答應他們。看來自己也不是真的完全沒有做老師的細胞。
從鎮上到這裡的路段及更裡面的鄉村的路基本上都是土路，不平坦，有不少凸出的硬石頭，路上還散著不少鵝卵石。
“很無聊？”古桃直接地說。
“還好。”林科平靜地說。
“還有將近三年。”古桃說。
“三年、、”林科說，他不確定自己是否真的打算待在這裡三年，難說。他確實有在考慮撤走，不是丟下這裡不管，而是回去後想辦法把這些孩子送到鎮上去讀書，當然是個保證之後的孩子都能去鎮上讀書的長久之計。
“如果你自己從心裡一直想它沒有意義，純粹在浪費時間，那就真的是在浪費時間，對你對這裡都沒有好處。”古桃說。
“你說的是。”林科說。兩人一直客客氣氣，說熟悉也算是熟悉，說生疏，也可以說很生疏。除了一起去王書記家吃飯，很少時間相處在一起。林科來之後，見他一個人在那裡吃，自己也沒拿飯盒去，也在那裡吃，只是自己一個人端到旁�