數學老師還是沒有回應，直接朝樓下走去。
嗒、嗒、嗒……
數學老師不緊不慢的順著樓梯下行，周震平靜跟上。
樓道里極為安靜，兩人的腳步聲如同扔進池塘的小石子，每一步都似乎盪出層層無形的漣漪。
片刻後，他們下到一樓，望著教學樓前那座乾涸的噴水池，周震又一次問道：“老師，下節課，什麼時候上？”
這一回，數學老師終於開口：“課間休息結束，就開始上課。”
聞言，周震微微皺眉，這位第一滴“數字雨”，似乎只會回答跟上課有關的問題！
思索間，數學老師帶著周震，走出教學樓，繞過了門口的噴泉池，順著稀疏紫薇花樹簇擁的主幹道，朝學校大門外走去。
很久無人打理的花壇此刻已經滿是雜草，原本的花木艱難的探出一角，在濃淡不一的綠意裡，招搖著異於野花野草的嬌豔。
從前整齊的地磚，此刻也是深一腳淺一腳，縫隙裡是長長短短的草葉。
周震跟著數學老師走了一段路，眼看著數學老師似乎要帶自己離開學校，他正要再問些什麼，數學老師環顧了一圈荒蕪的校園，忽然說道：“開學了，接下來，要多招點新的學生，還有新的老師。”
說話間，他們已經來到校門口，鏽蝕的鐵門自動開啟，風從校外撲入，帶來田野特有的清新。
數學老師毫不遲疑的舉步，朝校外走去。
在他身後，周震露出一抹怔忪，這第一滴“數字雨”，是要帶他出去招聘新生？而且，還要招聘老師？
新的學生，他是知道的，只要是被他殺死的生命體，無論是感染者還是相容者，都會進入他所在的那間教室。
但新的老師……
只有“數字雨”，才能成為那間教室裡的老師！
第一滴“數字雨”，是想抓捕009號？
想到這裡，周震瞬間想到了什麼，立刻問道：“老師，外面的那位，剛才對我說，‘找到你了’。”
“那句話，是對老師說的？”
這個時候，老師已經帶著周震，走出校門，外面是一條寬敞但空無一人的馬路，兩側都是荒廢已久的原野，遠近草木茂盛，學校側面的雜草叢中，可以清晰的看到一些殘垣斷壁的痕跡。
還有一株只剩一半樹冠的老香樟，靜靜矗立在野地裡，舒展枝葉。
不知道是不是已經離開學校的緣故，儘管周震這個問題跟上課無關，但數學老師還是點了點頭，說道：“是對我們說的。”
我們？
這第一滴“數字雨”的意思，是指他和第一滴“數字雨”兩人？
還是第一滴“數字雨”和第二滴“數字雨”？
正想著，數學老師帶著周震走上馬路，朝前方大步前進，沒多久，他們就轉過了一個彎。
就在轉彎的剎那，前方景象變化，一座熟悉的廢棄工廠，出現在他們面前。
生鏽的鐵門，殘缺字跡的招牌，叢生的雜草，沒有了玻璃的廠房……是原金生機械廠！
周震頓時一愣，第一滴“數字雨”，把他從自己的夢裡，帶到了009號的“數字森林”裡？
他一直抓著數學老師的手臂，不敢放鬆。
此刻眼看著數學老師直接往工廠裡面走去，他趕緊跟上。
走進鐵門，踩過雜草，進入廠房，走下樓梯……穿過那條極具年代感的走廊後，周震跟著數學老師，又一次來到了那座通往地下停屍間的大門前。
數學老師走在前面，他沒有伸手去推門，然而伴隨著他的靠近，這道大門自發開啟。
一股冷氣頓時撲面而至。
數學老師直接走了進