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第2部分 (2 / 5)

的,那也未必如你想象中那般美好。你離開學校太久,做了十五天中考測試,現連自己十年前的水準也達不到,是不是覺得很無力?你想不想回去?

這是它半個月來第三次問他想不想回去。他在心中問那個聲音:你究竟是誰?為什麼把我送到這裡,又一直試圖勸我回去?

我是誰不重要,我只是不忍心看著你再痛苦一次。如果你忍受不了人生無常,厭倦這次旅行了,隨時可以在心中呼喚我的名字。我叫阿當,我可以帶你回去。記住,我叫阿當……

那聲音漸漸遠去,終於消失了。

阿當!

張爍叫了一聲,那聲音馬上回到了他的耳畔。

什麼事?要回去麼?

沒事,我只是試一下……他微微地一笑,開始走入校園。

新生們都聚集在告示欄那裡檢視分班情況,張爍頭也不側地信步走過,回想著老同學們的名字,期盼著與他們見面。

咳……你最好去看一下。

阿當提醒了他一句,張爍疑惑著停下腳步,走近告示欄,現他並不在九班,而是在一班,一個他完全陌生的班級!這跟他記憶裡並不一樣。

為什麼會變成這樣?

這是蝴蝶效應,阿當答道,你原本應該在七天前到廣林鎮來買東西,然後在街上扶一個老人過馬路,這一切正好被九班的班主任看到,分班時她無意現你的檔案,上面的照片讓她想起了你,於是把你留在了九班。

但是,你這次回來,七天前在家裡複習功課,所以引了一個細微的變化,結果就成了現在這個樣子。

原來他曾經被莫名其妙地分到尖子班,是這麼一個原因。

張爍開始覺得前路忐忑起來,如果小小的舉動會引一系列的變動,那他的改變又會帶來什麼呢?他的生活軌跡還會如他記憶中那麼走麼?

他在人群中看到了九班一張張熟悉的面孔,這一次,他們將不再是自己的同班同學,他們幾乎形同陌路了。原本這次入校,他是帶著即將重逢的喜悅而來,結果卻變成這樣,一種失落感快襲來。

失望吧?

那沉重的聲音問道。

他閉上眼睛,壓抑那種淡淡的失落,而後緩緩地睜開眼,向新生報到處走去。他在高中時期並不突出,與同學們的來往只是泛泛,如果能繼續在那個班級,熟悉感也只會帶給他安逸。但既然來了,又改變了,他便只能應對。在一個陌生的環境裡,重新塑造自己。

你覺得高中並不重要,只要去了西京大學就可以是不是?但你有沒有想過,萬一蘇櫻沒有去那裡呢?那時候你怎麼辦?

張爍脖子上的青筋暴迭,他此時覺得腦海中的那個沉重聲音彷彿來自惡魔,他的重生之旅,根本就是屬於惡魔的一次嬉戲。

期望越大,失望越大,我只是在教你如何正確地面對人生。如果你以為未來可以由自己掌控,那麼長吁短嘆地日子一定離你不遠。希望你牢記我這句話,更努力一些,再會。

張爍粗重的呼吸漸漸平穩下來,他細細體味著阿當的話,雖然不明白他該具體做什麼,但已經瞭解未來並不會像想象中那般順暢。

屬於他的未來是否美好,取決於他自身的努力,而不是一個簡單的決心。

交完學費,張爍向自己的新班級走去,途中他努力回想著記憶中的一班人物,但事隔太久,幾乎一無所獲。他本是個內斂的人,不喜在各班之間走動,所以高中期間,除了自己班上的同學熟識外,對其他班級都很陌生。

只是依稀記得幾張面孔,另外知道有一個白河中學畢業的老鄉在一班,但與那人也並不熟悉。

主教學樓三樓,高一&1t;1>班教室內。

有三個女生正

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