守的地步，而且這不過是一篇詩歌而已，崇尚文化的世界觀也不會讓老師引發出什麼偏見。
隨手將完成的紙張壓在手下，抬起臀部將視線投向班級裡還在苦苦碼字的同學們，顧陽掃完一圈，又坐了下去。
“等考試結束吧，順便把最近小說情節的思緒清理一下，對了，那邊的周行差不多編曲也已經好了，打個電話問問吧，還是聽聽最好。”
對於編曲這東西，他確實是不怎麼懂，交給專業人士比較好，依照周行本身的音樂素質，再加上這是對方的強勢音樂項，因此還是挺有信心的。
閉眸思考著問題，不知過了多久，身邊突然傳來一陣腳步聲，他睜開眼睛看去，原來是林藝華。
“寫完了？”
女老師如此問道。
顧陽點了點頭，沒有說話。
林藝華伸出右手，將試卷拿起，略過前面的題目，直達寫作文的一張。
先是輕飄飄的落下目光，幾秒鐘後，目光就直了。
一分鐘，整整一分鐘，她就站在那裡，手裡捧著試卷，失魂落魄，心思不知飄往了何處。
好不容易從詩歌的意境中醒了過來，蠕動著嘴唇，想要說些什麼，恰逢下課時間到了，叮叮叮的鈴聲將她的話語全部堵了回去。
顧陽無所謂的對她笑笑，走回了自己的座位，招呼著許月薰和韓沉亮離去。
“又是一個美好的星期五啊。”
第七十八章 老師，悔意
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捧著收好的語文試卷，心情複雜的林藝華走進辦公室，整個高一年級組的語文老師都在，聲音熱鬧而嘈雜，蒐集好了的高一的上千份試卷堆在各自辦公桌上，而老師們正在和左右的人談笑著。
一般來說，這種不封條的模擬考試，每個語文老師習慣著先看一下學習成績優異的學生試卷，然後和其他的同事交流一下意見，再進行所有範圍的閱卷。而這種交流，其實是一種隱隱的一種對比和炫耀，看看自己的學生和其他學生的差別和優劣。
辦公室裡，正和其他人說話的老教師楊朝行見林藝華走了進來，笑著問道：“林老師來了？怎麼樣，有什麼考得比較好的試卷嗎？”
林藝華有些恍惚的走到位置上，將試卷放在東西擺放整齊的辦公桌上，回了一句：“還沒看呢，不知道情況怎麼樣。”
這時候，另一名女教師出口提道：“哎，你們班不是有那個顧陽嗎？當初那個作文寫文言文的學生，不知道現在怎麼樣了，一直沒聽你說啊。”
收拾著東西的女老師側過頭來，敷衍了一聲道：“還行吧，挺好。”
那名女老師放下手裡的東西，走到了林藝華的辦公桌附近，剛想說些什麼，目光正好撇到放在桌上的試卷上面，不由改口道：“咦，這不是顧陽的試卷嗎？”
然後，她一臉驚喜的拿起那張試卷翻閱著，漫不經心的說道：“嗯，這學生字還是那麼好看，嗯，先看看作文吧，他中考作文寫得不錯，這作文……”
那個“文”字拖得極長，長到老教師楊朝行習慣性的拿起裝有濃茶的杯子喝了一口，直到沒了聲音，都沒有吐出後面的言語。
美滋滋的嚥下茶水，楊朝行抬起眼皮看向那名女老師，頗有幾分興致的問道：“這作文怎麼了？”
那名拿著試卷的女老師手有點輕抖，抬起眼皮看了一眼老教師，嘴唇張了又合，卻始終無法吐出下文，只是重複著：“這作文……這作文……”
“劉老師啊，你怎麼了？”
楊朝行站起身來，好奇的