他。”說起兒子，方國忠滿臉笑意，“那小子皮的很，不是個服管教的，每次回去都要揍他幾頓；學習中上游，不知道以後能考個什麼樣的大學。”
嚴如山：別笑的那麼高興，他可能真信了方國忠嫌棄兒子的話。
顧令國和鍾毓秀同樣如是想。
方國忠絲毫沒察覺，“小的時候，我兒子可崇拜我了，說是等他長大了也要當兵；現在那小子一看到我就跑，他娘可愁了，兒子學習不是頂好，還貪玩，對未來沒個想法。”
“你多慮了，青少年多是如此。”鍾毓秀聽的不是滋味兒，赤裸裸的炫耀啊！看不出來那是眼盲心瞎，“青少年期間，孩子出於叛逆期，有時候不是貪玩，而是不想聽你們大人唸叨；你們大人多和他溝通，再不行就打服咯，一頓打不服就兩頓，再不行就一天三頓打。”
戳心了。
方國忠：“”他說話就夠直了，鍾同志比他還會戳人心肝兒。
“鍾同志，您的辦法能行嗎？別越打越不聽話。”
“打也要找對方法，抓住他的把柄和錯處給他來幾場下馬威，讓他知道怕懼再慢慢教。”鍾毓秀是不贊成打孩子的，但，孩子太熊沒辦法，那就只能讓他先口頭上服了，再慢慢教，把人從心裡馴服。
顧令國問道：“鍾同志，我家兒子性子也不好，我常年不在家；他媽媽又沒文化，教育不了，這種該怎麼辦？”
“我沒有養育孩子的經驗，紙上談兵罷了，還是得結合實際情況。”面對顧令國，沒有對待方國忠時的戳心衝動。
“您是教授，您教的孩子也不少，您若是有辦法請一定指點。”
鍾毓秀見此，不好再推，“那你先說說你家孩子是個什麼情況。”
“喜歡跟著不三不四的人一起玩，但不做壞事，行事上有一定底線；不停他媽媽的話，現在在讀高中，這學期成績下滑的很厲害，我回去的時候，專門找過他班主任聊過一回。他班主任說，這個孩子聰明是聰明，就是沒將聰明用在正途上；距離高考只有一年了，再不努力，他按成績頂多上箇中專。”
“我不是說中專不好，只是，也想讓他體驗一下大學生活。”他們那一輩兒的人沒有機會讀大學，到了部隊，進修的機會倒是得到過幾次，但那不是正式讀大學，心裡總歸是遺憾的。
身在部隊，年齡超標，走到如今這一步不容易；事業上放不開，想讀大學都不行。