天氣一熱起來，同學們都各自找地方涼快去了，校園裡冷冷清清的，看不到幾個同學在室外活動。正因為這樣，站在校門口等我的小三，格外顯眼。
咱們長話短說，儘量省去一些對話，用簡單的方式記述。
那天分派完任務之後，老大根本沒有帶著小八來找我，而是選擇去圖書館躲一躲。因為他根本就沒想和我正面衝突，只是給其他人做個樣子而已。而這幾個不愛學習的傢伙，基本不去圖書館，藏在這裡不會被其他人發現。
去圖書館的路上，正好發現小三過來給我送信，這讓老大心裡更有數了！
他原來以為，只要陳曉蕊一作妖，學校裡絕對風雨交加，混亂不堪。後來慢慢地才想明白，陳曉蕊才是讓這個學校恢復平靜的一劑良藥，如果不是她，壞孩子們不知道能鬧成什麼樣呢。
現在他們八個馬上就要分道揚鑣，不管是因為陳曉蕊的攪和，還是因為素日以來的積怨太深，想再繼續以“八大金剛”的身份團聚在一起，恐怕是不可能了。
小八不理解老大的心思，只知道聽話沒有錯。老大的事情，還是需要老大去解決！自己作為一個小跟班，能夠時刻陪伴，忠誠地守在身邊，才是最正確的選擇。
小五帶著小六去和陳曉蕊會面的結果，可想而知。陳曉蕊手裡雖然沒有這兩個人的把柄，但是態度依然囂張，要他們無論如何都不能放過我，一定要和我拼個死活。小五不傻，知道陳曉蕊是因為自己沒有把握，才不敢和我正面對峙，所以他也很不恥陳曉蕊這種借刀殺人的行為。
兩個人爭吵了幾句，也互相攻擊了一陣。誰也不肯退讓，誰也不肯示弱，最後落了個不歡而散。老大早就猜到了這個結局，對於小五和小六想要退出，沒做任何表示。
當天，八個人就分成了三派：表面上主戰，但是一味拖延的老大和小八；挑明瞭要離開的小五和小六；以及態度不明、立場不穩的，主張再觀察一陣的四個人。
老大帶著小八在圖書館躲了兩天之後，再想召集這八個人集合，已經辦不到了。除了一、三、四、八，那四個已經不來了，小三是因為想要打探訊息來我這邀功，剩下三個確實怕陳曉蕊找他們的麻煩。
還剩下四個人，開個屁的會呀！既然已經知道了小三私下裡給我通風報信，老大也就不再掩飾，指派小三來找我求和。老大堅決地相信，只要我們聯手，對付陳曉蕊也就沒有什麼難度。我們繼續各自為營下去，早晚被陳曉蕊逐一擊破，誰也得不了好。
突然想到課堂上老師讓我們討論的一個論點，敵人的敵人真的能當朋友嗎？我當時的回答是否定的，在同一利益的驅動下，雙方可能會臨時結盟，但是這種盟友關係，極易破裂！
這種臨時性的盟友，沒有牢固的根基。一旦共同的敵人被消滅，雙方簽訂的盟約，也就如同狗屁一樣，一文不值！只需要一點小小的利益衝突，雙方馬上就會變成敵人，馬上就會針鋒相對地鬥起來。輕則兩敗俱傷，重則一方因此喪身殞命。
我說得很明白了，可是小三誤會了我的意思。低著頭想了一陣之後，告訴我他回去儘量說服老大，讓他們同意委身我的羽翼之下，公舉我當老大。
笑話！我哪敢和你們沆瀣一氣，混入你們這種壞孩子團體呢，更別說當你們的老大了！先不說學校教務處會不會因為這事找我的麻煩，要真這樣，陳曉蕊不就更惱火了嗎？我刺激她幹嘛呀！再說了，琪琪能饒得了我嗎？
“三兒，咱們不能走到一起！學校盯著呢！偷摸兒的有點交流可以，不犯什麼錯誤，也沒有什麼原則性的問題。可是咱們要混到一起，被學校抓了現行，誰頂得住？都是有把柄在教務處扣著的，多一事不如少一事吧！”
小三兒聽不明白，纏著我不停地問下一步該