入口柔和，茶香四溢，充滿口腔。茶水入喉，回甘明顯。
他不禁讚歎說：“好茶，想不到你的茶藝這麼好，有專門去學習過嗎？”
茉莉說：“沒有，經常看見我爸爸沏茶，偷師的，讓您見笑了！”
“不錯，偷師都能學得這樣好。”
茉莉有些不好意思，笑笑說：“蘇總，您過獎了！對了，您找我是有什麼事嗎？”
蘇航愣了一下，隨後淺笑說：“你不用跟我那麼客氣，我是你師兄。你沏茶的茶香醉人，我差點忘了。
我這次找你來就是想和你談談你這次上課的情況。你第一次上公開課就能這樣，很不錯。但也存在一些小問題，上課時緊張，語言連線不夠圓滑流暢，以後還得多加練習。”
茉莉點頭說：“是的，我覺得我還上不好大課堂的課，缺乏經驗，上課緊張。以後機構別給我安排上大課堂的課，我怕上不好，砸了啟航教育的招牌。”
“你多慮了，就像你今天這樣上課也砸不了啟航教育的招牌，反而還可能給啟航教育提升了名氣。你今天上完課後，挺多學生喜歡你的，有幾個學生點名以後的課都要你來上。”
茉莉有些受寵若驚的說：“真的嗎？我還以為我搞砸了，有學生喜歡我很開心，要我上課我更是樂意至極。”
“當然真的！所以我想和你說以後機構會給你多安排一些大課堂的課，多多打磨你上課的心裡素質和語言技能，期待你能成為我們啟航教育的招牌老師。”
茉莉聽了蘇航的話很高興，同時也有些顧慮。
她想了想說：“蘇總，我還是在校的大學生，可能在啟航教育上班的時間並不多。如果你們把我培養好了，但我並不能隨叫隨到的來啟航教育上課，這對你們來說價值不對等。你們還不如培養一個能全職在啟航教育上班的老師。”
蘇航笑了笑說：“你在校的上學時間和在啟航教育的上班時間並沒有衝突，而且不是每個老師都能培養成為招牌老師。
我更相信一個人的天賦和學習能力，有些人即使再努力也是成績平平，但有那麼一小部分人不需要非常努力，也能有很好的成績。你就是屬於那一小部分人，我看到你的潛力，也相信你的能力。
至於價值對不對等，不能只看表面。招牌老師選學生，而不是學生選老師。不需要隨叫隨到。”
茉莉聽了之後，爽快的說：“謝謝蘇總的認可，我聽從您的安排，努力提升上課水平。爭取早日成為您口中的招牌老師。”
她說完後站了起來，接著說：“蘇總，如果沒什麼事，我先回去了！”
其實蘇航還想和她談一談數學課，但看了一眼手錶，快到下班時間了，也站了起來，說：“好，沒事了，你回去吧！”