打撲克的遊戲是在喬墨溪和方雪晴實在困得不行不行的情況下才結束。
喬墨溪和方雪晴有些認床，我就帶她們兩個回了別墅，等我們三人都睡醒了，我才說起了列書單的事。
方雪晴說，文學、歷史、藝術、科技、管理都應該有，而且要首先選擇從古至今的經典著作。喬墨溪說，大隊圖書室都有些什麼書要大概掌握，儘量不要買重了，有限的資金還是得用在刀刃上。
刀刃上三個字提醒了我，於是我就把我看到的清照她們的文學創作進度、能力和水平說了一下。和我一樣喬墨溪和方雪晴也感到很驚訝，同時也有了壓力。
方雪晴感慨的對喬墨溪說：看來咱們姐妹倆也不能懈怠了。喬墨溪點點頭，看著我說：楚歌，你說我們兩個首先在哪方面提升一下好呢？
我想了想說：首先還是看你們在哪方面最有興趣，比如說舞蹈、音樂，還是你們正在從事的幼兒教育；另一方面就是我們的發展需要，以前討論過，我們可以利用畫境的優勢發展的專案有很多，比如說種植、養殖、服裝、圖書出版、影視製作等等，同時我的畫會越畫越好、越畫越多，如果再有了名氣，也需要有人幫我打理運作，這裡面有些事清照她們可以做，但還有許多在畫外操作的事目前就只能我們三個親自來。
喬墨溪聽我說完後想了想，和方雪晴商量著說：我覺得我們的興趣愛好不重要，還是要圍著楚歌的發展計劃來。方雪晴也認可的說：我們都在畫境呆慣了，肯定是離不開這裡了，所以興趣愛好確實可以往後放一放，要先把畫境的優勢利用好，發展起來再說。
隨後方雪晴又問我：楚歌，你希望我們怎麼幫你，不用不好意思，直接把你心裡的想法說出來。
我看著喬墨溪和方雪晴說：我希望你們兩個再去進修一下，專業學習企業管理，也就是mbA，因為我有預感，以後最重要的工作就是管理，同時會計學、藝術理論也要學，這幾個關鍵工作都需要畫裡畫外協調，我還是隻能信任你們兩個。
喬墨溪和方雪晴一起點點頭，方雪晴說：那就這麼定了，我們就按這個方向開始用功，畫境的學習時間這麼充裕，我們爭取今年就考個可以不用離職的電大或者成人大學做些專業知識儲備。喬墨溪說：我同意，我們兩個一起用功。
思路一致，又回到書單的討論上。方雪晴建議優先考慮清照她們的創作需求，多買些歷史、地理和哲學方面的書，其次再考慮文學和管理。我說那就這麼辦，明天我們一起去選，具體的現場在看。
正事說完了，方雪晴讓我看看畫外是幾點了，在畫境裡總是掌握不好時間。我出了畫境一看，畫外的時間基本沒動，也就是接近傍晚六點鐘的樣子。回到畫境把畫外的時間告訴了方雪晴，方雪晴興奮的說：沒想到時間還有揮霍不完的時候，墨溪陪我去游泳。
我突然想起畫外要舉辦舞會的事，就把情況告訴了喬墨溪和方雪晴，二人表示沒興趣，一屋子汗味和煙味。
在畫境裡待久了，喬墨溪和方雪晴也沒避諱我，直接去泳池裸泳了。我則去了畫室，取了速寫本和鉛筆，坐在泳池邊上鍛鍊自己的寫生能力。兩人遊累了，翻看了一會我的畫稿，覺得無聊，我就提議還是去《瀟湘館》，讓她們倆也看看清照等人創作的小說。她倆欣然同意，就擦乾身體穿好衣服一起隨我進入了《瀟湘館》。
喬墨溪和方雪晴埋頭看小說，我就和清照、清雲聊起了《汴河軼事》的心得，說出了自己的一些見解。清照、清雲也各抒己見，聊著聊著我不由想出一個命題，那就是這部小說的核心是什麼？
清照說，核心就是個體與群體的融合與衝突。清雲說，核心應該是水能載舟、亦能覆舟的歷史邏輯。
我說，你們的觀點我都認可，我最強烈的